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Inicio / Estudios / Grado en Ingeniería Civil / Plan de Estudios

Guía Docente

PROYECTOS

Curso 2024-25

  • Presencial

1. Descripción General

Nombre: PROYECTOS

Código: 522104001

Carácter: Obligatoria

ECTS: 3

Unidad Temporal: Cuatrimestral

Despliegue Temporal: Curso 4º - Primer cuatrimestre

Menciones/Especialidades:

Lengua en la que se imparte: Castellano

Carácter: Presencial

2. Datos del profesorado

3. Competencias y resultados del aprendizaje

3.1. Competencias básicas del plan de estudios asociadas a la asignatura

[CB1 ]. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

3.2. Competencias generales del plan de estudios asociadas a la asignatura

[CG01 ]. Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.

[CG04 ]. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito

3.3. Competencias específicas del plan de estudios asociadas a la asignatura

[C09 ]. Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en las obras de construcción.

[C11 ]. Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental.

[C12 ]. Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de organización, medición y valoración de obras.

3.4. Competencias transversales del plan de estudios asociadas a la asignatura

[CT21 ]. Diseñar y emprender proyectos innovadores NIVEL 3

3.5. Resultados del aprendizaje de la asignatura

1. Redactar un proyecto completo con todos sus anejos.
2. Aplicar la legislación y Ordenamiento en la redacción de Proyectos.
3. Aplicar técnicas y programas para el diseño en el ámbito de la redacción de proyectos
4. Aplicar técnicas y programas para la redacción de presupuestos con todos los documentos necesarios
5. Aplicar técnicas y programas para la redacción de pliegos y prescripciones.
6. Aplicar técnicas y programas para la redacción de estudios de seguridad y salud y resto de anejos de un proyecto.
7. Describir la Metodología BIM.
8. Describir el método de aprobación administrativa de los proyectos.

4. Contenidos

4.1 Contenidos del plan de estudios asociados a la asignatura

INTRODUCCIÓN AL PROYECTO<br> LOS DOCUMENTOS DEL PROYECTO<br>TRAMITACIÓN DEL PROYECTO Y EL CONTRATO DE OBRAS<br> DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

4.2. Programa de teoría

Unidades didácticas

Temas

BLOQUE I : INTRODUCCIÓN AL PROYECTO
Tema 1 : El concepto de proyecto.
Tema 2 : Contratación administrativa. Licitación, adjudicación y formalización del contrato.
Tema 3: Estudio de planeamiento, Estudio de soluciones previstas, Anteproyecto, Proyecto básico, Proyecto de construcción.
BLOQUE II: LOS DOCUMENTOS DEL PROYECTO
Tema 4: Memoria y anejos
Tema 5: Planos
Tema 6: Pliego de prescripciones técnicas particulares.
Tema 7: Presupuesto
Tema 8: Seguridad y salud en fase de proyecto y en fase de obra
Tema 9: Estudio de impacto ambiental Tema 10: Gestión y control del proyecto.
BLOQUE III: TRAMITACIÓN DEL PROYECTO Y EL CONTRATO DE OBRAS
Tema 11: Tramitación del proyecto.
Tema 12: Contratación de la obra
Tema 13: Dirección y construcción de la obra.
BLOQUE IV: DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
TEMA 14: Ética y deontología del ingeniero

4.3. Programa de prácticas

Nombre

Descripción

Con carácter general se desarrollarán en el aula de Informática de la escuela en horario lectivo. Se realizaran ejercicios bajo las indicaciones del profesor, agrupándose los alumnos según la disponibilidad de ordenadores y programas hasta lograr la redacción completa de un proyecto de relativa entidad:

Prevencion de riesgos

La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.

4.4. Programa de teoría en inglés

Unidades didácticas

Temas

BLOCK I: INTRODUCTION TO THE PROJECT
Unit 1: The concept of the project.
Unit 2: Administrative contracting. Tender, award and formalization of the contract.
Unit 3: Planning study, Solutions study, Preliminary project, Basic project, Construction project.
BLOCK II: THE DOCUMENTS OF THE PROJECT
Unit 4: Memory and annexes
Unit 5: Plans
Unit 6: Specification of particular technical requirements.
Unit 7: Budget
Unit 8: Safety and health in the project phase and in the construction phase
Unit 9: Environmental impact study
Unit 10: Project management and Project control.
BLOCK III: PROCESSING OF THE PROJECT AND THE WORKS CONTRACT
Unit 11: Processing of the project.
Unit 12: the work contract.
Unit 13: Construction management and Direction.
BLOCK IV: PROFESSIONAL DEONTOLOGY TOPIC
Unit 14: Ethics and deontology of the engineer

4.5. Observaciones

5. Actividades formativas

Denominación

Descripción

Horas

Presencialidad

Denominación

Clase en aula convencional: teoría, problemas, casos prácticos, seminarios, etc.

Descripción

Se expondrán los temas con alto nivel participativo de los alumnos intercalando, con apoyo informático, la relación entre las clases teóricas y las prácticas a desarrollar.

Horas

16

Presencialidad

100

Denominación

Tutorías

Descripción

Se realizaran tutorías de acuerdo al horario establecido los Jueves por la tarde según cita previa con el profesor o bien a solicitud y de acuerdo con el estudiante también podrán realizarse en otro horario por teams

Horas

5

Presencialidad

50

Denominación

Clase en aula de informática: prácticas.

Descripción

Durante el curso se realizaran diversas practicas encaminadas a la redacción proyectos, utilizando herramientas informaticas, programas de CAD, de mediciones y presupuestos, GIS, Simuladores digitales hidráulicos e hidrológicos....y se redactará al menos parcialmente un proyecto completo.

Durante los trabajos se contemplara los objetivos ODS y se intentara utilizar en lo posible metodología BIM

Horas

10

Presencialidad

100

Denominación

Trabajo del estudiante: estudio o realización de trabajos individuales o en grupo.

Descripción

Durante el curso los estudiantes de forma individual o en grupo según la complejidad y las indicaciones del profesor realizaran trabajos relacionados con cada uno de los documentos del proyecto que defenderán en clase aleatoriamente a fin de mejorar su expresión en público y capacidad de razonamiento contestando a las preguntas y dudas que se susciten.

Horas

55

Presencialidad

0

Denominación

Actividades de evaluación (sistema de evaluación continua).

Descripción

Servirán para resolver las dudas sobre las clases de teoría y ejercicios y para ampliar conocimientos relacionados con la asignatura en aquellos alumnos interesados.

Horas

4

Presencialidad

100

6. Sistema de evaluación

6.1. Sistema de evaluación continua

Denominación

Descripción y criterios de evaluación

Ponderación

Denominación

Pruebas escritas/orales

Descripción y criterios de evaluación

Se realizará una prueba escrita donde evaluará el nivel de conocimientos adquiridos y la capacidad de resolver y desarrollar diversas pruebas y ejercicios relacionados con los conocimientos y practicas impartidas.

Con esta prueba se evaluaran en su conjunto todos los resultados del aprendizaje, del 1 al 8.

Ponderación

30 %

Denominación

Evaluación de trabajos, informes, etc.

Descripción y criterios de evaluación

A lo largo del curso los alumnos realizaran al menos cuatro trabajos deforma individual o en grupo que serán evaluados tanto por su contenido como por la presentación y su defensa en clase, el profesor tendrá en cuenta la capacidad de expresión y comunicación que presentes los alumnos.

Con estos trabajos se evaluaran de forma continua la capacidad para Aplicar técnicas y programas en la redacción de Proyectos. Resultados 3 al 6 ambos inclusive.

Ponderación

30 %

Denominación

Evaluación de prácticas de laboratorio, prácticas en aula de informática o prácticas de campo

Descripción y criterios de evaluación

Durante el curso en las practicas de laboratorio los alumnos realizaran los ejercicios que vaya disponiendo el profesor de forma paralela en clase. El seguimiento de los trabajos será continuo debiendo realizar la totalidad de las practicas.

Con ello conseguiremos además evaluar el resultado de como redactar un proyecto, Aplicar la legislación y Técnicas y Programas para la redacción de todos los documentos de un proyecto Resultados del 1 al 6 Inclusive.

También se harán practicas de procedimiento BIM en la redacción de proyectos con lo que se evaluará el resultado. Nota mínima de 3.

Ponderación

20 %

Denominación

Evaluación con técnicas de observación y registro (por ejemplo listas de control, rúbricas, etc.)

Descripción y criterios de evaluación

Se realizará un seguimiento de todas las asistencias, participación en clase, comportamiento e iniciativas y capacidad de trabajo en equipo que se evaluará por el profesor de manera continua.,

Se consigue con ello evaluar la capacidad el alumno para realizar aportaciones orales y escritas y para realizar exposiciones y con la crítica constructiva de la clase a evaluar el método de aprobación administrativa de los proyectos, Resultado 8

Ponderación

20 %

6.2. Sistema de evaluación final

Denominación

Descripción y criterios de evaluación

Ponderación

Denominación

Pruebas escritas/orales

Descripción y criterios de evaluación

Se realizará una prueba escrita donde evaluará el nivel de conocimientos adquiridos y la capacidad de resolver y desarrollar diversas pruebas y ejercicios relacionados con los conocimientos y practicas impartidas.

Esta prueba evluará en conjunto los resultados del aprendizaje, del 1 al 8.

SE RESPETAN LOS PORCENTAJES DE LOS ESTUDIANTES QUE SUPERAN ALGUNA DE LAS ACTIVIDADES DE LA EVAL CONTINUA. ES DECIR, ALGUIEN QUE TENGA SUPERADAS PARTES DE LA EVALUACIÓN CONTINUA, DE ACUERDO CON EL REGLAMENTO, PUEDE CONSERVAR ESA NOTA Y USARLA EN LA EVAL FINAL.

Ponderación

100 %

6.3. Evaluación formativa

Descripción

---------------------------

Información

Observaciones

La asistencia a clase junto con la realización de las pruebas y prácticas que se propongan a lo largo del curso será considerado suficiente para obtener el aprobado de la asignatura.

El examen final servirá para obtener el aprobado en caso de no pasar por curso o bien para mejorar nota.

Consistirá en dos pruebas teóricas y una práctica que puntuaran por igual.

7. Bibliografía y recursos

7.1. Bibliografía básica

Autor: Martínez Montes, Germán, Pellicer Armiñana, Eugenio
Título: Organización y gestión de proyectos y obras
Editorial: McGraw-Hill,
Fecha Publicación: 2007
ISBN: 9788448156411

Autor: Sanz Benlloch, Amalia
Título: Valoración de obras de ingeniería civil
Editorial: UPV
Fecha Publicación: 2011
ISBN: 9788497055512

Autor: varios.
Título: Proyectos. Guía Metodológica y práctica para la realización de proyectos
Editorial: Servicio de publicaciones CICCP-Colección Escuelas.
Fecha Publicación: 2001
ISBN:

Autor: Joaquín Catalá Alís,
Título: Apuntes de Proyectos de Ingeniería Civil
Editorial: Servicio de Publicaciones UPV
Fecha Publicación: 2000
ISBN:

7.2. Bibliografía complementaria

Autor: Menéndez Gómez, Emilio
Título: Contratos administrativos dirección de obras públicas
Editorial: Aranzadi
Fecha Publicación: 2006
ISBN: 8483550083

Autor: Morilla Abad, Ignacio
Título: Guía metodológica y práctica para la realización de proyectos
Editorial: Madrid : Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
Fecha Publicación: 2001
ISBN: 8438001947

Autor: Catalá Alís, Joaquín
Título: Control de costes en la construcción
Editorial: Universidad Politécnica de Valencia
Fecha Publicación: 1999
ISBN: 8477218218

Autor: Cañizal Berini, Fernando
Título: La redacción del proyecto
Editorial: Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
Fecha Publicación: 1992
ISBN:

Autor: Cañizal Berini, Fernando
Título: Aspectos previos a la redacción del proyecto
Editorial: Santander : Universidad de Cantabria
Fecha Publicación: 1996
ISBN:

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