Nombre: CONTROL DE CALIDAD DE LAS ESTRUCTURAS
Código: 522103011
Carácter: Optativa
ECTS: 3
Unidad Temporal: Cuatrimestral
Despliegue Temporal: Curso 3º - Segundo cuatrimestre
Menciones/Especialidades:
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
[CB5 ]. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
[CG01 ]. Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
[CT09 ]. Aprender de forma autónoma NIVEL 3
1. Aplicar los conceptos y la terminología propia del control de calidad de las estructuras de hormigón.
2. Describir los ensayos a realizar para asegurar la calidad de las estructuras de hormigón.
3. Interpretar y aplicar fórmulas en el contexto del control de calidad de las estructuras.
4. Manejar las distintas normas en estructuras, interpretándolas y aplicándolas a casos prácticos de control de calidad
5. Integrar en su formación las últimas novedades científicas o tecnológicas en el control de calidad de las estructuras, mediante la consulta de las fuentes necesarias
Bases generales del control de calidad. Ensayos del hormigón. Características de las armaduras. Control de calidad del hormigón y del acero. Control de la ejecución.<br><br>
UNIDAD DIDÁCTICA I. Bases generales para la gestión de la calidad de las estructuras.
1. Criterios generales para la gestión de la calidad de las estructuras.
2. Garantía de la conformidad de productos y procesos de ejecución,
distintivos de calidad.
3. Plan y programa de control.
4. Control de la conformidad del proyecto.
5. Control de la conformidad de los productos.
6. Control de la conformidad de los procesos de ejecución.
7. Control de la comprobación de la conformidad de la estructura terminada.
UNIDAD DIDÁCTICA II. Gestión de la calidad del proyecto de estructuras de hormigón.
8. Criterios específicos para el desarrollo del control de proyecto en las
estructuras de hormigón.
UNIDAD DIDÁCTICA III Gestión de la calidad de los productos en estructuras de hormigón.
9. Criterios específicos para el control de los productos.
10. Control del hormigón.
11. Control del acero para armaduras pasivas.
12. Control de las armaduras pasivas.
13. Control del acero para armaduras activas.
14. Control de los elementos y sistemas de aplicación del pretensado.
15. Control de los elementos prefabricados.
UNIDAD DIDÁCTICA IV. Gestión de la calidad de la ejecución de estructuras de hormigón.
16. Programación del control de ejecución en las estructuras de hormigón.
17. Comprobaciones previas al comienzo de la ejecución.
18. Control de los procesos de ejecución previos a la colocación de la armadura.
19. Control del proceso de montaje de las armaduras pasivas.
20. Control de las operaciones de pretensado.
21. Control de los procesos de hormigonado.
22. Control de procesos posteriores al hormigonado.
23. Control del montaje y uniones de elementos prefabricados.
24. Control del elemento construido.
25. Controles de la estructura mediante ensayos de información complementaria.
26. Control de aspectos medioambientales.
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual en el apartado actúa sobre una emergencia, pestaña "guías técnicas", y en el que encontrarás instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás en el apartado actúa sobre una emergencia, recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
UNIT I. General bases for quality management of structures.
1. General criteria for the management of the quality of structures.
2. Conformity assurance of products and execution processes, quality marks.
3. Control plan and program.
4. Project conformity control.
5. Control of the conformity of the products.
6. Control of the conformity of the execution processes.
7. Control of the verification of the conformity of the finished structure.
UNIT II. Quality management of the concrete structures project.
8. Specific criteria for the development of the project control in concrete structures.
UNIT III. Management of the quality of products in concrete structures.
9. Specific criteria for product control.
10. Concrete control.
11. Control of steel for passive reinforcement.
12. Control of passive reinforcement.
13. Control of steel for active reinforcement.
14. Control of prestressing elements and application systems.
15. Control of precast elements.
UNIT IV. Quality management of the execution of concrete structures.
16. Scheduling of the execution control in concrete structures.
17. Checks prior to the start of the execution.
18. Control of the execution processes prior to the placement of the reinforcement.
19. Control of the assembly process of the passive reinforcement.
20. Control of the prestressing operations.
21. Control of the concreting processes.
22. Control of post-concreting processes.
23. Control of the assembly and joints of prefabricated elements.
24. Control of the constructed element.
25. Controls of the structure by means of complementary information tests.
26. Control of environmental aspects.
Clase en aula convencional: teoría, problemas, casos prácticos, seminarios, etc.
CLase de teoría: exposición del profesor, con la ayuda de dispositivos electrónicos, pizarra y recursos de internet de los contenidos teóricos, explicando con más detalles y énfasis aquellos de mayor importancia, complejidad, y relevancia. Resolución de dudas planteadas por los estudiantes.
Clases de problemas/ejercícios: se plantean problemas definidos de tal forma que ayuden a aclarar y afianzar los contenidos teóriccos expuestos. Se resuelven con la guía del profesor.
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100
Tutorías
Se resolverán las dudas planteadas por el alumnado en el despacho del profesor, a demanda del alumnado mediante solicitud remitida al correo electrónico del profesor.
4
50
Trabajo del estudiante: estudio o realización de trabajos individuales o en grupo.
Estudio de los contenidos teóricos y prácticos expuestos en clase de teoría y problemas. Redacción/exposición por parte del alumnado de un trabajo individual/grupo profundizando en temas de la asignatura.
Este trabajo evalúa todos los resultados de aprendizaje.
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0
Actividades de evaluación continua en horario lectivo.
Evaluación sumativa continua.
Consta de dos bloques o actividades de evaluación:
I) Lista de ejercícios tipo test/preguntas cortas donde se realiza evaluación sumativa de los resultados del aprendizaje 1 (Aplicar los conceptos y la terminología propia del control de calidad de las estructuras de hormigón), 2 (Describir los ensayos a realizar para asegurar la calidad de las estructuras de hormigón), 3 (Interpretar y aplicar fórmulas en el contexto del control de calidad de las estructuras) y 4 (Manejar las distintas normas en estructuras, interpretándolas y aplicándolas a casos prácticos de control de calidad).
II) Preparación e/o exposición durante 30 minutos del trabajo realizado individual/grupo sobre el
En este caso, se evalúan todos los resultados del aprendizaje.
2
100
Pruebas escritas/orales
Listas de ejercícios tipo test/preguntas cortas que consta de un número de cuestiones (1-20 cuestiones) donde el alumnado debe contestar de la forma más clara y objetiva posible. Para las cuestiones de tipo test, tres respuestas erróneas resta, sin solución de continuidad, una respuesta bien contestada. La nota de esta activad de evaluación será el promedio de las notas obtenidas en cada de las activadades. En este caso, se evalúan los resultados del aprendizajes: 1, 2, 3 y 4.
50 %
Evaluación de trabajos, informes, etc.
Redacción/presentación por parte de los alumnos de un trabajo individual/grupo profundizando en temas de la asignatura.
Para obtener la nota en el trabajo se valoran a partes iguales:
i) el rigor.
ii) la claridad.
iii) la iniciativa.
iv) la síntesis.
v) el interés.
Se evalúan todos los resultados del aprendizaje. Informaciones más detalladas sobre el trabajo serán dadas por el profesor en el momento oportuno.
50 %
Evaluación con técnicas de observación y registro (por ejemplo listas de control, rúbricas, etc.)
Se evalúa la participación del alumno. Se valorará el conocimiento de los conceptos fundamentales de la materia y el uso de lenguaje técnico. Se evalúan los resultados del aprendizaje 1º y 2º
0 %
En clase se proponen varios problemas de control de calidad de interés para su realización por parte del alumnado. El profesor orienta y da sugerencias para su resolución. En estos problemas se evalúan todos los resultados del aprendizaje (1, 2, 3, 4 y 5).
La evaluación final se aplicará a los alumnos que no hayan superado la asignatura durante la evaluación continua o a los que quieran subir la nota.
Sistema de Evaluación Final
El sistema de evaluación final seguirá critérios similares a los utilizados en la evaluación contínua. Es decir, la evaluación final constará de dos partes: Evaluación tipo test/preguntas cortas y entrega de redacción/presentación de un trabajo individual.
Se aplicará al alumnado una evaluación tipo test/preguntas cortas que consta de un número de cuestiones (1-20 cuestiones) donde el alumnado deberá constestar de la forma más clara y objetiva posible. Para las cuestiones de tipo test, tres respuestas erróneas resta, sin solución de continuidad, una respuesta bien contestada. El contenido de la evaluación tipo test/pregunta corta corresponde a todo el contenido de la asignatura.
En la misma fecha de realización de la evaluación final, el alumnado deberá entregar la presentación/redacción de un trabajo individual en el que se realiza un estudio profundizado de temas de la asignatura. Mayores detalles sobre el trabajo para la realización del trabajo serán publicadas conjuntamente con la convocatoria de la evaluación final.
La nota de la evaluación final es el promedio entre la evaluación tipo test/pregunta corta y la redacción/presentación del trabajo individual.
Autor: Garrido Hernández, Antonio
Título: Aseguramiento de la calidad en la construcción
Editorial: Colegio Oficial de Aparejadores,
Fecha Publicación: 1996
ISBN: 8492017732
Autor:
Título: Control estadístico del hormigón estructural
Editorial: Asociación Científico-Técnica del Hormigón Estructural
Fecha Publicación: 2003
ISBN: 8489670404
Autor: Pérez Navarro, Julián
Título: Manual práctico de control de calidad en la EHE-08
Editorial: Colegio Oficial de Aparejadores, Arquitectos Técnicos e Ingenieros de Edificación de la Región de Murcia
Fecha Publicación: 2011
ISBN: 9788489882454
Autor: Ministerio de Fomento. Comisión permanente del hormigón y acero
Título: TOMO III Código estructural. Dimensionamiento y comprobación de estructuras de hormigón Volumen III
Editorial: Ministerio de Fomento.
Fecha Publicación: 2021
ISBN:
Autor: Ministerio de Fomento. Comisión permanente del hormigón y acero
Título: TOMO I Código estructural. Real Decreto y Articulado Volumen I
Editorial: Ministerio de Fomento.
Fecha Publicación: 2021
ISBN:
Autor:
Título: Instrucción de hormigón estructural: con comentarios de los miembros de la Comisión Permanente del Hormigón: EHE
Editorial: Ministerio de Fomento
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 8449803969
Autor:
Título: Eurocodigo 2 proyecto de estructuras de hormigón
Editorial: AENOR
Fecha Publicación: 1998
ISBN: 8481431125