Nombre: INGENIERÍA MARÍTIMA Y COSTERA
Código: 522103010
Carácter: Obligatoria
ECTS: 6
Unidad Temporal: Cuatrimestral
Despliegue Temporal: Curso 3º - Segundo cuatrimestre
Menciones/Especialidades:
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
Nombre y apellidos: JÓDAR CASANOVA, MANUEL
Área de conocimiento: Ingeniería e Infraestructura de los Transportes
Departamento: Ingeniería Minera y Civil
Teléfono:
Correo electrónico: manuel.jodar@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
viernes - 17:00 / 19:00
EDIFICIO DE LA ETSINO Y LA EICM, planta 1, Despacho A.1.14
Solicitud de tutorias online.
Titulaciones:
Ingeniero en Caminos, Canales y Puertos en la Universidad Politécnica de Madrid (ESPAÑA) - 1996
Ingeniero en Ponts et Chaussées en la Universidades Extranjeras* (FRANCIA) - 1995
Categoría profesional: Profesor Asociado
Nº de quinquenios: No procede por el tipo de figura docente
Nº de sexenios: No procede por el tipo de figura docente
Curriculum Vitae: Perfil Completo
Responsable de los grupos: G1
Nombre y apellidos: MOROTE SÁNCHEZ, BARTOLOMÉ
Área de conocimiento: Ingeniería Hidráulica
Departamento: Ingeniería Minera y Civil
Teléfono: 868071014
Correo electrónico: bartolome.morote@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
martes - 12:00 / 14:00
EDIFICIO DE LA ETSINO Y LA EICM, planta 1, Despacho A1.06
miércoles - 16:00 / 18:00
EDIFICIO DE LA ETSINO Y LA EICM, planta 1, Despacho A1.06
Las tutorías se realizarán a demanda del estudiante mediante solicitud remitida al correo bartolome.morote@upct.es
Titulaciones:
Máster en Metodología BIM para el Desarrollo de Proyectos de Infraestructuras en la Universidad Politécnica de Cartagena (ESPAÑA) - 2024
Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la Universidad Politécnica de Cartagena (ESPAÑA) - 2023
Graduado en Ingeniería Civil en la Universidad Politécnica de Cartagena (ESPAÑA) - 2021
Categoría profesional: Investigador Fpi Séneca
Nº de quinquenios: No procede por el tipo de figura docente
Nº de sexenios: No procede por el tipo de figura docente
Curriculum Vitae: Perfil Completo
[CB1 ]. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
[CG02 ]. Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública.
[CG04 ]. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito
[EC3 ]. Capacidad para construcción y conservación de obras marítimas.
[EC6 ]. Capacidad de aplicación de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de planificación de obras.
[CT20 ]. Diseñar y emprender proyectos innovadores NIVEL 2
1. Aplicar los conceptos básicos que se utilizan en la Ingeniería Marítima.
2. Utilizar los métodos de diseño y cálculo fundamentales relativos a la generación, propagación, extinción del oleaje, corrientes y procesos litorales.
3. Describir los métodos constructivos de instalaciones portuarias, obras marítimas de abrigo, obras marítimas interiores y obras marítimas costeras exteriores.
4. Utilizar la legislación en la materia.
5. Seleccionar ideas de mejora aplicando criterios razonados
La atmosfera y el océano. Las ondas en el mar: generación, propagación y extinción del oleaje. Corrientes y procesos litorales. El puerto: obras marítimas de abrigo. Obras marítimas interiores. Obras marítimas costeras exteriores. Legislación. El puerto de Cartagena.<br><br><br>
Unidad Didactica 0: Introducción
0.1 Terminología Portuaria.
0.2 Tipos de puertos y sus características
Unidad Didactica 1: Teoría de Ondas
1.1 Introducción
1.2 Fundamentos físico-matemáticos, hidrodinámicos
1.3 Teoría lineal de ondas. Ondas de Airy.
1.4 Características cinemáticas y dinámicas del movimiento oscilatorio.
1.5 Procesos de transformación de ondas (asomeramiento, refracción, difracción, reflexión,
rotura)
Unidad Didáctica 2: Teoría del oleaje y nivel del mar
2.1 Características del viento
2.2 Fuentes de datos, equipos y registro de oleaje
2.3 Teoría del oleaje (ondas cortas): Generación de oleaje, descripción estadística y espectral
2.4 Nivel del mar (ondas largas): Marea astronómica, marea meteorológica, tsunamis
Unidad Didactica 3: Obras y Estructuras marítimas
3.1 Introducción al diseño de ingeniería marítima. Tipología de obras marítimas
3.2 Condicionantes de proyecto: ROM
3.3 Diques verticales: concepto y construcción
3.4 Diques en talud: concepto y construcción
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
Unit 0: Introduction
0.1 Port terminology.
0.2 Port types and their characteristics
Unit 1: Theory of waves
1.1 Introduction
1.2 Fundamentals Physics and mathematics, hydrodynamic
1.3 Linear wave theory. Airy waves.
1.4 Characteristics kinematic and dynamics of oscillatory motion.
1.5 Processes of transformation of waves (asomeramiento, refraction, diffraction, reflection,
break)
Unit 2: Theory of waves and sea level
2.1 Characteristics of wind
2.2 Data sources, equipment and registration of waves
2.3 Theory of waves (short-wave)
2.4 Generation of waves, statistical and spectral description
2.5 Long waves) sea level
2.6 Astronomical tide, tide weather, tsunamis
Unit 3: Works and marine structures
3.1 Introduction to marine engineering design. Typology of maritime works
3.2 Factors for projecting: ROM
3.3 Vertical breakwaters: concept and construction
3.4 Breakwaters in slope: concept and construction
Clase en aula convencional: teoría, problemas, casos prácticos, seminarios, etc.
Clases expositivas desarrollando las lecciones que componen el temario.
51
100
Tutorías
Resolución de dudas sobre los contenidos o sobre las actividades formativas o de evaluación
4
50
Clase en campo o aula abierta: prácticas.
Visita a las instalaciones y obras en ejecución de la Autoridad Portuaria de Cartagena
4
100
Trabajo del estudiante: estudio o realización de trabajos individuales o en grupo.
Preparación de trabajos para exposición en clase Estudio individual para preparar los exámenes de la asignatura
116
0
Actividades de evaluación (sistema de evaluación continua).
Horas previstas para realizar de evaluación, especialmente los exámenes y exposiciones.
5
100
Pruebas escritas/orales
Durante el cuatrimestre se realizarán 2
parciales, cada uno con un peso del 40%.
Constarán de parte de teoría y problemas.
Preguntas tipo test de concepto y definiciones.
Preguntas cortas de desarrollo. Ejercicio
práctico.
El estudiante debe demostrar que es capaz de
aplicar conocimientos y métodos para resolver
problemas y analizar de forma crítica los
resultados obtenidos. Se evalúan los RA1, RA2 y RA3.
80 %
Evaluación de trabajos, informes, etc.
Trabajo individual o en grupo (según estudiantes matriculados).
Trabajo a desarrollar durante todo el curso sobre
un tema de ingeniería marítima.
Se evalúa la parte escrita (obtención de
información, síntesis de la misma, obtención de
conclusiones, etc.), la presentación del trabajo
antes sus compañeros y la capacidad de
resolver las dudas y/o críticas recibidas por los
demás estudiantes. Se evalúa RA 4 y RA5.
20 %
Evaluación con técnicas de observación y registro (por ejemplo listas de control, rúbricas, etc.)
0 %
Pruebas escritas/orales
Se realizarán 2
parciales, cada uno con un peso del 40%.
Constarán de parte de teoría y problemas.
Preguntas tipo test de concepto y definiciones.
Preguntas cortas de desarrollo. Ejercicio
práctico.
El estudiante debe demostrar que es capaz de
aplicar conocimientos y métodos para resolver
problemas y analizar de forma crítica los
resultados obtenidos. Se evalúan los RA1, RA2 y RA3.
80 %
Evaluación de trabajos, informes, etc.
Se evalúan los distintos trabajos realizados durante el curso sobre temas de ingeniería marítima.
Se evalúa la parte escrita (obtención de
información, síntesis de la misma, obtención de
conclusiones, etc.), la presentación del trabajo
antes sus compañeros y la capacidad de
resolver las dudas y/o críticas recibidas por los
demás estudiantes. Se evalúa RA 4 y RA5.
20 %
Ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor. Resolución de ejercicios en clase
Evaluación formativa. Evalúan la evolución del aprendizaje
Las pruebas tipo test que se realizan en clase, así como la presentación de problemas propuestos, permiten detectar posibles lagunas formativas y consolidar los conceptos más importantes de la asignatura. La exposición oral del trabajo es otro mecanismo para detectar los conceptos que más cuesta entender y comprobar si los estudiantes tienen una visión global de la asignatura. En el caso de que un alumno suspenda la asignatura y debe cursarla al siguiente año (segunda matrícula), se informa que el trabajo en equipo solo se considerará, y por tanto se mantendrá la nota, del curso anterior durante el segundo curso matriculado. Por tanto, en el caso de que el alumno debe optar a tercera matrícula deberá volver a repetir el trabajo en equipo para contabilizar estas notas en la evaluación final.
Autor:
Título: Asignatura, puertos y costas
Editorial: Universidad Politécnica de Valencia,
Fecha Publicación: 2001
ISBN:
Autor:
Título: Shore protection manual
Editorial: Departament of the Army.,
Fecha Publicación: 1984
ISBN: 016001803
Autor: Máster en Ingeniería de Puertos y Costas (1. 2000. Madrid)
Título: Conceptos generales y caracterización del medio. Volumen I / I Máster en Ingeniería de Puertos y Costas ; organizado por Ministerio de Fomento... [et al.]
Editorial: Madrid : Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas,
Fecha Publicación: 2000
ISBN: :
Autor: Baquerizo Azofra, Asunción
Título: Fundamentos del movimiento oscilatorio /
Editorial: Universidad de Granada
Fecha Publicación: 2005
ISBN: 8433832581
Autor: Dean, Robert G.
Título: Water wave mechanics for engineers and scientific
Editorial: World Scientific
Fecha Publicación: 2006
ISBN: 9810204213
Autor:
Título: Conceptos generales y caracterización del medio. Volumen I , Máster en Ingeniería de Puertos y Costas
Editorial: Madrid : Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas,
Fecha Publicación: 2000
ISBN:
Autor:
Título: ROM 3.1-99 proyecto de la configuración marítima de los puertos, canales de acceso y áreas de flotación
Editorial: Madrid] : Puertos del Estado
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 8449805139
Autor:
Título: ROM 0.4-95: acciones climáticas II: viento
Editorial: Puertos del Estado
Fecha Publicación: 1995
ISBN: