OBRAS GEOTÉCNICAS

Clase expositiva empleando el método de la lección. Resolución de dudas planteadas por los estudiantes.

Se resolverán problemas tipo y se analizarán casos prácticos. Se enfatizará en plantear métodos de resolución.

En ocasiones se da un tiempo para que el estudiante intente resolverlo, con posibilidad de participación activa a través de estudiantes voluntarios.

Se propondrán problemas y/o casos prácticos similares.

47

100

Mediante las clases en el aula de informática se intentará que los alumnos adquieran habilidades básicas computacionales y aprendan a manejen programas informáticos comerciales como herramientas de cálculo y simulación de situaciones reales en obras.

Los alumnos realizarán también un ensayo de Corte Directo en el Laboratorio de Ingeniería del Terreno de la UPCT

9

100

Mediante la Tutorías, se podrán resolver todas las dudas sobre los temas de Teoría, Problemas y demás contenido del curso.

4

50

Cada grupo tendrá que resolver una serie de problemas cuyos temas serán propuestos por el profesor y deberá preparar cada entrega para cada uno de los temas en las fechas que se pacten entre los alumnos y el profesor.

También los integrantes de cada grupo tendrán que exponer en horario de clase los trabajos grupales que se les asigne a cada grupo.

20

0

Tiempo dedicado al estudio de teoría y casos prácticos

96

0

Horas previstas para realizar actividades de evaluación, entre ellas exámenes y presentaciones

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100

Con la evaluación continua, se tiene previsto evaluar los siguientes puntos de Resultados del aprendizaje:

1. Identificar, interpretar y aplicar los conceptos básicos y la terminología propia de las obras geotécnicas.

2. Elegir cual será la solución más idónea para la transmisión de las cargas al terreno, a partir de los estudios que definen la tipología del suelo.

3. Distinguir, comprender y aplicar adecuadamente las normativas vigentes para cada tipo de sistema de transmisión de cargas al terreno.

4. Resolver a partir de los métodos de cálculo y diseño específicos para cada caso, cualquier problema asociado con la transferencia de esfuerzos a suelo.

Dicha pruebas de evaluación contendrá las siguientes puntos:

Serán pruebas escritas en primer termino los alumnos realizarán un examen de TEORIA para lo cual se tendrá que desarrollar 3 o 4 cuestiones cortas extraídas del material que figura en el Aula Virtual y en la Bibliografía referenciada.

Al término del examen anterior, se tendrá que resolver la parte de PROBLEMAS. Para ello, el alumno tendrá que 2 o 3 problemas prácticos de cálculo similares a los desarrollados durante el curso y que figuran en el Aula Virtual y en el material bibliográfico referenciado.

Con la evaluación continua, se tiene previsto evaluar los siguientes puntos de Resultados del aprendizaje:

4. Resolver mediante la utilización de programas informáticos disponibles, aplicados al cálculo y dimensionamiento de sistemas de transmisión de tensiones a los medios resistentes del terreno.

5. Estructurar correctamente documentos escritos e intervenciones orales, donde se refleje la asimilación de contenidos y la capacidad de síntesis.

Para permitir dicha evaluación, los alumnos deberán realizar las siguientes tareas:

Al inicio del curso, formarán grupos de trabajo a los que se les asignará los temas que enumeramos a continuación:

A. Resolución de problemas o preparación de los temas propuestos por el profesor para cada uno de los temas de la asignatura que serán entregados siguiendo las fechas pactadas por los alumnos y el profesor.

B. Cada grupo de trabajo tendrá que preparar un trabajo especial que se asignará por sorteo a cada grupo. Dicho trabajo una vez revisado por el profesor, cada grupo tendrá que exponer con la participación de todos los alumnos integrantes del grupo durante un determinado tiempo en el horario de clase.

Se tiene previsto que los alumnos realicen una práctica de Ensayo de Corte Directo en el Laboratorio de Geotecnia de la UPCT.

Cada grupo redactará un informe de la practica realizada y la entregará al profesor para su evaluación.

También se ha previsto completar el siguiente Resultado del Aprendizaje:

4. Resolver mediante la utilización de programas informáticos disponibles, aplicados al cálculo y dimensionamiento de sistemas de transmisión de tensiones a los medios resistentes del terreno.

Para ello, se realizará en el Aula Informática una o dos practicas para la simulación numérica mediante el Programa Informático GeoSlope del deslizamiento de un talud de tierra. Cuando se compruebe que la destreza adquirida por los alumnos en el manejo del programa informático es la adecuada para resolver problemas prácticos de ingeniería del terreno, se les entregarán dichos casos para su resolución que entregarán al profesor para su evaluación continua.

En cada una de las clases se pasará lista para comprobar la asistencia de los alumnos aunque no se tendrá en cuenta en la ponderación de la nota de la asignatura

Con la evaluación final, se tiene previsto evaluar los siguientes puntos de Resultados del aprendizaje:

1. Identificar, interpretar y aplicar los conceptos básicos y la terminología propia de las obras geotécnicas.

2. Elegir cual será la solución más idónea para la transmisión de las cargas al terreno, a partir de los estudios que definen la tipología del suelo.

3. Distinguir, comprender y aplicar adecuadamente las normativas vigentes para cada tipo de sistema de transmisión de cargas al terreno.

4. Resolver a partir de los métodos de cálculo y diseño específicos para cada caso, cualquier problema asociado con la transferencia de esfuerzos a suelo.

Dicha pruebas de evaluación contendrá las siguientes puntos:

Serán pruebas escritas en primer termino los alumnos realizarán un examen de TEORIA para lo cual se tendrá que desarrollar 3 o 4 cuestiones cortas extraídas del material que figura en el Aula Virtual y en la Bibliografía referenciada.

Al término del examen anterior, se tendrá que resolver la parte de PROBLEMAS. Para ello, el alumno tendrá que 2 o 3 problemas prácticos de cálculo similares a los desarrollados durante el curso y que figuran en el Aula Virtual y en el material bibliográfico referenciado.

Con la evaluación continua, se tiene previsto evaluar los siguientes puntos de Resultados del aprendizaje:

4. Resolver mediante la utilización de programas informáticos disponibles, aplicados al cálculo y dimensionamiento de sistemas de transmisión de tensiones a los medios resistentes del terreno.

5. Estructurar correctamente documentos escritos e intervenciones orales, donde se refleje la asimilación de contenidos y la capacidad de síntesis.

Para permitir dicha evaluación, los alumnos deberán realizar las siguientes tareas:

Al inicio del curso, formarán grupos de trabajo a los que se les asignará los temas que enumeramos a continuación:

A. Resolución de problemas o preparación de los temas propuestos por el profesor para cada uno de los temas de la asignatura que serán entregados siguiendo las fechas pactadas por los alumnos y el profesor.

B. Cada grupo de trabajo tendrá que preparar un trabajo especial que se asignará por sorteo a cada grupo. Dicho trabajo una vez revisado por el profesor, cada grupo tendrá que exponer con la participación de todos los alumnos integrantes del grupo durante un determinado tiempo en el horario de clase.

Se tiene previsto que los alumnos realicen una práctica de Ensayo de Corte Directo en el Laboratorio de Geotecnia de la UPCT.

Cada grupo redactará un informe de la practica realizada y la entregará al profesor para su evaluación.

También se ha previsto completar el siguiente Resultado del Aprendizaje:

4. Resolver mediante la utilización de programas informáticos disponibles, aplicados al cálculo y dimensionamiento de sistemas de transmisión de tensiones a los medios resistentes del terreno.

Para ello, se realizará en el Aula Informática una o dos practicas para la simulación numérica mediante el Programa Informático GeoSlope del deslizamiento de un talud de tierra. Cuando se compruebe que la destreza adquirida por los alumnos en el manejo del programa informático es la adecuada para resolver problemas prácticos de ingeniería del terreno, se les entregarán dichos casos para su resolución que entregarán al profesor para su evaluación continua.

En cada una de las clases se pasará lista para comprobar la asistencia de los alumnos aunque no se tendrá en cuenta en la ponderación de la nota de la asignatura