ESTRUCTURAS METÁLICAS

Clase de teoría: Clase expositiva empleando el método de la lección. Resolución de dudas planteadas por los estudiantes.

Clase de problemas o casos prácticos: Se resolverán problemas tipo y se analizarán casos prácticos. Se enfatizará el trabajo en plantear métodos de resolución y no en los resultados. En ocasiones se da un tiempo para que el estudiante intente resolverlo, con posibilidad de participación activa a través de estudiantes voluntarios. Se propondrán problemas y/o casos prácticos similares para resolverlos por equipos.

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Resolución de dudas sobre los contenidos o sobre las actividades formativas o de evaluación.

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Prácticas de aula de informática empleando un conocido software en estructuras metálicas (el prontuario informático de estructuras metálicas y mixtas): materiales, secciones, análisis, estados límite últimos y estados límite de servicio. Esta herramienta informática se utilizará posteriormente, por parte de los estudiantes, en dos tipos de actividades, los exámenes y el entregable evaluable con los ejercicios propuestos.

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En función de la oferta disponible cada curso, visita a obras o instalaciones, cuya actividad esté relacionada con los contenidos de la asignatura, así como asistencia a seminarios, conferencias o jornadas técnicas de estructuras metálicas. En estas actividades los estudiantes entrarán en contacto con distintos aspectos de su futura profesión, entre ellos la gestión de instalaciones, la ingeniería de proyectos, la responsabilidad, etc.

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Estudio y trabajo del estudiante de forma individual para todos los temas de la asignatura, incluyendo la resolución de los ejercicios propuestos como trabajo entregable puntuable, cuyo documento PDF será enviado por correo electrónico al profesor el día anterior al examen oficial en el que pretenda superar la asignatura.

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Se realizan dos pruebas tipo test a lo largo del cuatrimestre de media hora de duración cada una. Se realiza en clase y se corrige a continuación. Se dispone así de un seguimiento del grado de asimilación de los contenidos. No se emplea para la evaluación del alumno pero sí para reforzar contenidos en caso necesario.

En lo relativo a la evaluación sumativa, como la realización de exámenes, se destinan 3 h.

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PRIMER PARCIAL (40 %) Y SEGUNDO PARCIAL (40 %).

DURACIÓN DE CADA PARCIAL: 2 h.

TIPO: Teoría tipo test (al menos una pregunta por tema de conceptos y definiciones) y uno o dos ejercicios de dificultad similar a los resueltos y propuestos.

CRITERIOS DE CORRECCIÓN: El test contabiliza el 30 % de la nota del examen, siendo el 70 % restante para los ejercicios. En el

test una respuesta incorrecta resta la tercera parte de una correcta. En la calificación de los ejercicios se considerará principalmente la obtención de resultados correctos. Para contabilizar la nota del examen en la calificación de la asignatura es necesario obtener un mínimo de 4 sobre 10 en el examen. Se elimina la materia de cualquier parcial con una nota mínima de 4,0 durante el curso académico (hasta la convocatoria de julio).

OBSERVACIONES:

La parte de TEORÍA se realizará sin ningún tipo de documentación.

En la parte de PROBLEMAS podrá disponerse de:

- CE Código Estructural.

- CTE DB SE y CTE DB SE-A.

- El PRONTUARIO disponible en el Aula Virtual.

- Para las FÓRMULAS o TABLAS que no aparezcan en la normativa, podrá realizarse anotaciones en ésta o llevar las fotocopias de los apuntes que sean necesarias.

- Podrá utilizarse calculadora programable.

Por tanto, mediante esta actividad se evalúa el resultado del aprendizaje 1 (aplicar los conceptos básicos y la terminología propia de las estructuras metálicas); 2 (utilizar los métodos de diseño y cálculo fundamentales de este tipo de estructuras); 3 (manejar las distintas normas en estructuras metálicas, interpretándolas y aplicándolas a casos prácticos de diseño y cálculo); y 5 (diseñar un conjunto estructural metálico: triangulado, aporticado o edificio).

DOCUMENTO ENTREGABLE PUNTUABLE. Resolución de los ejercicios propuestos en la asignatura desarrollados por el estudiante

previamente de manera no presencial, debiendo generar un único documento PDF que será enviado por correo electrónico al profesor el día anterior al examen oficial en el que pretenda superar la asignatura. Por tanto, mediante esta actividad se evalúa el resultado del aprendizaje 1 (aplicar los conceptos básicos y la terminología propia de las estructuras metálicas); 2 (utilizar los métodos de diseño y cálculo fundamentales de este tipo de estructuras); 3 (manejar las distintas normas en estructuras metálicas, interpretándolas y aplicándolas a casos prácticos de diseño y cálculo); 4 (elegir entre los procesos constructivos más habituales, ideando su necesidad según la casuística analizada y diseñando de manera básica los casos que se le propongan como evaluación de cara a su integración en el proyecto de la estructura metálica); 5 (diseñar un conjunto estructural metálico: triangulado, aporticado o edificio); y 6 (formar equipos para resolver problemas del proyecto de una estructura metálica y valorar las aportaciones individuales y la efectividad del trabajo, coordinando la presentación de resultados y creando un liderazgo colectivo).

(este campo se rellena exclusivamente como sustitutivo para poder eliminar esta actividad, puesto que la aplicación no lo permite)

LISTAS DE CONTROL:

Se incentiva la asistencia a clase mediante controles puntuales a lo largo del curso, valorándose hasta 0,5 puntos, que se añaden a la calificación final de la asignatura una vez obtenida la puntuación mínima en los exámenes parciales.

FORO DE TEMAS DE DISCUSIÓN SOBRE LA ASIGNATURA:

Cada estudiante puede proponer en el foro temas de discusión diversos y/o responder a los mismos. El profesor sigue los temas como observador, interviniendo para corregir o matizar las respuestas que no sean del todo correctas. Se incentiva la participación valorándose hasta 0,5 puntos, que se añaden a la calificación final de la asignatura una vez obtenida la puntuación mínima en los exámenes parciales, en función del nivel de participación, de los temas propuestos y de la calidad de las respuestas.

PRIMER PARCIAL (40 %) Y SEGUNDO PARCIAL (40 %).

DURACIÓN DE CADA PARCIAL: 2 h.

TIPO: Teoría tipo test (al menos una pregunta por tema de conceptos y definiciones) y uno o dos ejercicios de dificultad similar a los resueltos y propuestos.

CRITERIOS DE CORRECCIÓN: El test contabiliza el 30 % de la nota del examen, siendo el 70 % restante para los ejercicios. En el

test una respuesta incorrecta resta la tercera parte de una correcta. En la calificación de los ejercicios se considerará principalmente la obtención de resultados correctos. Para contabilizar la nota del examen en la calificación de la asignatura es necesario obtener un mínimo de 4 sobre 10 en el examen. Se elimina la materia de cualquier parcial con una nota mínima de 4,0 durante el curso académico (hasta la convocatoria de julio).

OBSERVACIONES:

La parte de TEORÍA se realizará sin ningún tipo de documentación.

En la parte de PROBLEMAS podrá disponerse de:

- CE Código Estructural.

- CTE DB SE y CTE DB SE-A.

- El PRONTUARIO disponible en el Aula Virtual.

- Para las FÓRMULAS o TABLAS que no aparezcan en la normativa, podrá realizarse anotaciones en ésta o llevar las fotocopias de los apuntes que sean necesarias.

- Podrá utilizarse calculadora programable.

Por tanto, mediante esta actividad se evalúa el resultado del aprendizaje 1 (aplicar los conceptos básicos y la terminología propia de las estructuras metálicas); 2 (utilizar los métodos de diseño y cálculo fundamentales de este tipo de estructuras); 3 (manejar las distintas normas en estructuras metálicas, interpretándolas y aplicándolas a casos prácticos de diseño y cálculo); y 5 (diseñar un conjunto estructural metálico: triangulado, aporticado o edificio).

DOCUMENTO ENTREGABLE PUNTUABLE. Resolución de los ejercicios propuestos en la asignatura desarrollados por el estudiante

previamente de manera no presencial, debiendo generar un único documento PDF que será enviado por correo electrónico al profesor el día anterior al examen oficial en el que pretenda superar la asignatura. Por tanto, mediante esta actividad se evalúa el resultado del aprendizaje 1 (aplicar los conceptos básicos y la terminología propia de las estructuras metálicas); 2 (utilizar los métodos de diseño y cálculo fundamentales de este tipo de estructuras); 3 (manejar las distintas normas en estructuras metálicas, interpretándolas y aplicándolas a casos prácticos de diseño y cálculo); 4 (elegir entre los procesos constructivos más habituales, ideando su necesidad según la casuística analizada y diseñando de manera básica los casos que se le propongan como evaluación de cara a su integración en el proyecto de la estructura metálica); 5 (diseñar un conjunto estructural metálico: triangulado, aporticado o edificio); y 6 (formar equipos para resolver problemas del proyecto de una estructura metálica y valorar las aportaciones individuales y la efectividad del trabajo, coordinando la presentación de resultados y creando un liderazgo colectivo).