HIDRÁULICA I

Se emplean dos metodologías:

- Clase expositiva empleando el método de la lección con apoyo de TICs



Clase expositiva empleando el método de la lección magistral. Se desarrollan los contenidos teóricos de la asignatura, resolviendo las dudas planteadas por los estudiantes. Las clases se apoyan en los apuntes y vídeos proporcionados en Aula Virtual, así como en la bibliografía recomendada. El trabajo presencial del estudiante consiste en la participación activa (apuntes, dudas, etc.).



- Aprendizaje basado en resolución de problemas y/o casos prácticos



Se plantean y resuelven problemas. En estas clases se siguen distintas metodologías que abarcan desde la resolución mediante clase magistral, especialmente en las primeras sesiones, a otras más participativas en las cuales se resuelve el problema colectivamente, se plantea para continuarlo en casa y verlo resuelto en la sesión siguiente, o incluso se proponen ejercicios para ser resueltos por los estudiantes. El trabajo presencial del estudiante consiste en la participación activa, planteamiento de dudas, y en su caso, la resolución y discusión de ejercicios.

28

100

Se realizarán las prácticas de laboratorio definidas en el programa de la asignatura. Se plantearán los objetivos y el estudiante deberá resolver los problemas planteados tomando las medidas necesarias. El trabajo presencial del estudiante consistirá en la discusión, planteamiento de dudas y resolución de las prácticas. El trabajo no presencial consistirá en la elaboración de una memoria de prácticas.

4

100

Resolución de dudas sobre los contenidos, las actividades formativas o de evaluación.

Presencial: Resolución de dudas en tutorías (presencial o mediante videoconferencia).

No presencial: Planteamiento y resolución de dudas mediante correo electrónico.

5

50

Prácticas con ordenador en aula de informática resolviéndose problemas de flujo en presión utilizando el software libre EPANET. El trabajo del estudiante consiste en organizar y planificar su trabajo de forma autónoma para la realización de los problemas planteados y el planteamiento de dudas.

4

100

Participación en algún seminario o conferencia relacionado organizado por el centro durante la impartición de la asignatura o visita a instalaciones que permitan conocer aplicaciones prácticas de lo estudiado en la asignatura.

En el caso de no celebrarse, o de tener una menor duración, las horas sobrantes se integrarían en la actividad de prácticas de laboratorio o informáticas.

4

100

La parte no presencial incluye el trabajo autónomo para desarrollar los informes y trabajos solicitados, en coordinación con el estudio individual de la materia. La parte presencial incluiría la presentación de alguno de los trabajos desarrollados.

Estudio autónomo por parte del estudiante, incluye el estudio de la materia, la comprensión de los ejercicios desarrollados y, en algunos casos, la consulta bibliográfica como apoyo al estudio.

85

0

Horas dedicadas a la realización de parciales y las presentaciones dentro del sistema de evaluación continua.

5

100

Dos actividades de evaluación distintas:



- Examen 1 (35%).

Evalúan conocimientos teóricos y prácticos. Se valora la capacidad de resolver ejercicios prácticos o teórico prácticos y la capacidad de adaptación a nuevas situaciones (RA1, RA2 y RA5). Para superar la actividad de evaluación se deberá tener un mínimo de 4 sobre 10 en la nota.



- Examen 2 (35%).

Evalúan conocimientos teóricos y prácticos. Se valora la capacidad de resolver ejercicios prácticos o teórico prácticos y la capacidad de adaptación a nuevas situaciones (RA1, RA3, RA4 y RA5). Para superar la actividad de evaluación se deberá tener un mínimo de 4 sobre 10 en la nota el parcial.

Incluye la realización y entrega de ejercicios propuestos durante el curso y/o de informes que pueden ampliar lo realizado en prácticas. La evaluación se apoya en rúbricas de corrección. Se evalúan todos los resultados del aprendizaje.

Incluye la realización, redacción, y en su caso, defensa de informes de prácticas de laboratorio e informáticas. La evaluación se apoya en rúbricas de corrección. Se evalúan todos los resultados del aprendizaje. Para superar la actividad de evaluación se deberá tener un mínimo de 3 sobre 10 en la nota.