ESTADÍSTICA APLICADA

Se exponen los conceptos asociados a los contenidos de teoría de la asignatura. Se plantean y se resuelven problemas o casos de estudio que ilustren los conceptos expuestos en las actividades de teoría.

44

100

Las sesiones prácticas de informática son fundamentales para aplicar los contenidos teóricos y prácticos a problemas reales que suelen involucrar a un elevado número de datos. Mediante las sesiones en el aula de informática se pretende que los alumnos adquieran habilidades básicas en el manejo de asistentes y herramientas estadísticas. Se plantearán problemas y/o situaciones reales para que los alumnos las resuelvan de manera individual o en pequeños grupos, siendo guiados paso a paso por el profesor.

12

100

Resolución de dudas sobre teoría, ejercicios, problemas y prácticas de ordenador. Tienen como objetivo realizar un seguimiento individualizado y/o grupal del aprendizaje.

2

50

El estudiante realiza los trabajos y ejercicios propuestos en clase, de entrega obligatoria o los opcionales.

12

31

Estudio individual de lo expuesto en clases de teoría y problemas, uso de software específico para practicar, visualización de vídeos de apoyo, realización de ejercicios y casos prácticos, etc.

106

0

Se realizarán varias pruebas escritas individuales. Estas pruebas están distribuidas a lo largo del curso y permiten comprobar el grado de consolidación del aprendizaje.

4

100

Se realizarán dos pruebas escritas de evaluación individual: prueba I (35%) y prueba II (35%). Cada prueba consistirá en la resolución de problemas y cuestiones teórico-prácticas, mediante los cuales se pretende evaluar la comprensión de los conceptos, así como la adquisición de las habilidades previstas. Se valorará principalmente la capacidad de identificar las técnicas que deben aplicarse en cada caso para extraer información útil del conjunto de datos objeto de estudio. La prueba I evalúa los resultados de aprendizaje 1 a 3 y la prueba II los resultados de aprendizaje 4 y 5. Se exige una nota mínima de 4 puntos sobre 10 en cada prueba de la actividad para entrar a ponderar en la calificación final. Para aquellos alumnos que hayan obtenido una nota igual o superior a la nota mínima exigida en alguna de dichas pruebas no será necesario realizar la parte equivalente en la evaluación final.

Esta actividad se compone de dos partes: la primera, con un peso del 5%, consistirá en la resolución de una serie de problemas propuestos en las clases de problemas donde se evaluarán los resultados de aprendizaje de 1 a 5; y de una segunda parte, con un peso del 5%, que consistirá en la resolución de problemas con uso de software propuestos en las sesiones de prácticas donde se evaluarán los resultados de aprendizaje 6 y 7. El alumno deberá defender la resolución de problemas. Se valorará principalmente la capacidad de identificar las técnicas que deben aplicarse en cada caso para extraer información útil del conjunto de datos objeto de estudio.

Resolución de problemas haciendo uso del software estadístico. Se evalúan los resultados de aprendizaje 6 y 7, y se valorará tanto la destreza en el manejo del software utilizado como la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica y la capacidad de análisis y de extraer conclusiones a partir de los resultados obtenidos en el análisis estadístico de conjuntos numerosos de datos. Se exige un 3 sobre 10 de nota mínima en la actividad para entrar a ponderar en la calificación final. Para aquellos alumnos que hayan obtenido la nota mínima exigida en esta actividad de evaluación no será necesario realizar la parte equivalente en la evaluación final.

Se realizará una prueba escrita de evaluación individual que constará de dos partes: parte I (35%) y parte II (35%). La prueba consistirá en la resolución de problemas y cuestiones teórico-prácticas, mediante los cuales se pretende evaluar la comprensión de los conceptos, así como la adquisición de las habilidades previstas. Se valorará principalmente la capacidad de identificar las técnicas que deben aplicarse en cada caso para extraer información útil del conjunto de datos objeto de estudio. La parte I evalúa los resultados de aprendizaje 1 a 3 y la parte II los resultados de aprendizaje 4 y 5. Cada parte coincidirá en materia con las pruebas parciales propuestas en evaluación continua, de forma que aquellos alumnos que hayan obtenido la nota mínima exigida en dichas pruebas no estarán obligados a realizar la parte equivalente en la evaluación final. Se exige un 4 de nota mínima en cada parte del examen para entrar a ponderar en la calificación final.

Esta actividad consiste en la resolución individual (con y sin uso de software) de problemas en la prueba de evaluación final, y referidos a los contenidos de la actividad equivalente de evaluación continua. Se evaluarán los resultados de aprendizaje de 1 a 7.

Resolución de problemas haciendo uso del software estadístico. Se evalúan los resultados de aprendizaje 6 y 7, y se valorará tanto la destreza en el manejo del software utilizado como la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica, y la capacidad de análisis y de extraer conclusiones a partir de los resultados obtenidos en el análisis estadístico de conjuntos numerosos de datos. Aquellos alumnos que hayan obtenido la nota mínima exigida en la prueba equivalente en la evaluación continua no estarán obligados a realizar esta prueba en la evaluación final. Se exige un 3 de nota mínima en la actividad para entrar a ponderar en la calificación final.