MAQUINARIA MINERA

Clases de teoría: Exposición del profesor con la ayuda de dispositivos electrónicos sobre las características y funcionamiento de la maquinaria minera con la finalidad de seleccionar y dimensionar la maquinaria más apropiada para realizar las operaciones mineras.



Clases de problemas: Se realizarán problemas y casos prácticos para adquirir las habilidades necesarias para la selección y dimensionamiento de las distinta maquinaria minera.

40

100

Resolución de dudas sobre teoría y ejercicios de manera presencial o vía telemática.

4

50

Horas previstas para realizar las actividades de evaluación que sean presenciales y las presentaciones orales

de los trabajos en equipo.

5

100

Los alumnos realizarán un trabajo individual relacionado con el temario y que lo desarrolle.

El tema será propuesto por el alumno pero sólo será válido si es aceptado previamente por el profesor. El profesor podrá proponer trabajos para aquellos alumnos que lo quieran desarrollar.

86

0

Se realizarán dos pruebas parciales eliminatorias: La primera corresponde a la unidad didáctica I, y la segunda al resto de unidades didácticas. Cada cada una de esta prueba parcial constarán de 30 preguntas tipo test y un problema. Las preguntas tipo test tratarán sobre los fundamentos teóricos impartidos en las clases de teoría. Estas preguntas tipo test presentarán

tres respuestas posibles, donde sólo una es correcta (3 respuestas erróneas penalizarán 1 respuesta correcta); y los problemas estarán basados en la materia tratado durante las clases teóricas y clases de problemas, con estudio de casos. Para cada una de las dos pruebas parciales será necesario obtener un mínimo de 3 sobre 10 en la parte de problemas y de 3 sobre 10 en la parte de teoría para poder hacer la suma y media global.



Con esta actividad de evaluación se evaluarán los siguientes resultados del aprendizaje: R01, R02, R03, R04 y R05. En la evaluación teórica se valorará el completo conocimiento de la maquinaria, campo de aplicación, ventajas e inconvenientes así como la correcta selección de lo maquinaria minera y su dimensionamiento.

Los alumnos expondrán individualmente los trabajos que hayan desarrollado y los ejercicios y casos prácticos propuestos en clase

Con esta evaluación se valorará la capacidad del estudiante de analizar e interpretar los datos obtenidos para llegar al resultado planteado; además se tendrá en cuenta la capacidad de comunicar del estudiante, así como sus destrezas en el uso de las herramientas de comunicación virtual, para lo que se empleará herramientas telemáticas y videoconferencia. Se evaluarán las respuestas a las preguntas del profesor y sus compañeros. Se evaluarán todos los resultados del aprendizaje.

Aunque la asistencia presencial no es obligatoria, se valorará, mediante lista de control, la participación del alumno en clase.

En función de lo que el alunmo no haya superado durante la evaluación continua en relación con la actividad de exámenes, podría

ser necesario únicamente un examen parcial, correspondiente a la parte no superada, o bien un examen global que evalúe todo el temario, para el caso de que el alumno no haya superado ningún examen parcial.



Cada prueba o examen constarán de 50 preguntas tipo test y un problema. Las preguntas tipo test tratarán sobre los fundamentos teóricos abordados en las clases de teoría. Estas preguntas tipo test presentarán 3 respuestas posibles, donde

sólo una es correcta (3 respuestas erróneas penalizarán 1 respuesta correcta); y los problemas estarán basados en los tratados

durante las clases de teoría y de problemas, así como del estudio de casos. Será necesario obtener un mínimo de 3 sobre 10 en la parte de problemas y de 3 sobre 10 en la parte de teoría para poder hacer la suma global.



Con esta actividad de evaluación se evaluarán los siguientes resultados del aprendizaje: R01, R02, R03, R04 y R05. En la evaluación teórica se valorará el completo conocimiento de la maquinaria, campo de aplicación, ventajas e inconvenientes así como la correcta selección de lo maquinaria minera y su dimensionamiento.

Para la evaluación final se guardará la calificación obtenida de los cuestionarios y ejercicios entregados, así como la calificación obtenida de la exposición realizada. En el caso de no haberse llevado a cabo aún, el alumno podrá solicitar su realización en

el día y hora que se acuerde en el plazo anterior al cierre de actas.



Se evaluará el contenido del trabajo realizado individualmente y se tendrá en cuenta la capacidad de comunicar del estudiante, así como sus destrezas en el uso de las herramientas de comunicación virtual, para lo que se empleará herramientas telemáticas y videoconferencia. Se evaluarán las respuestas a las preguntas del profesor y sus compañeros.