CIENCIA E INGENIERÍA DE MATERIALES

Clase expositiva empleando técnicas de aprendizaje cooperativo para fomentar la participación de los estudiantes. Resolución de problemas/ejercicios de distintos temas de teoría. Resolución de casos prácticos. Resolución de dudas planteadas por los estudiantes.

Los contenidos de los distintos temas se actualizan periódicamente para incluir los avances más significativos en los distintos campos de interés.

Los temas 6 a 15 dedicados a "Materiales para Ingeniería" incluirán contenidos relacionados con las implicaciones sociales, económicas y en seguridad, medio ambiente y salud de la tecnología de materiales. En particular, los contenidos del tema 15 ("Reciclado de materiales") se relacionarán con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 12 ("Producción y consumo responsables") y sus metas.

39

100

Manejo de instrumentos y equipos. Obtención y discusión de resultados. Planteamiento y resolución de dudas.

En las prácticas de laboratorio se tratan los contenidos referentes a equipos y herramientas para ensayos, control de calidad y tratamientos de materiales.

Los estudiantes realizarán un total de cinco prácticas de laboratorio. En una de ellas, abordarán experiencias similares a las que realiza el profesor y su grupo de investigación.

En las prácticas los estudiantes tendrán que manejar distintos equipos (entre otros, microscopía óptica, hornos para tratamientos térmicos, equipos para ensayos no destructivos, equipos para ensayos mecánicos...) relacionados con distintos temas del programa.

8

100

Resolución de dudas sobre teoría, prácticas, exámenes y asesoramiento para el trabajo en grupo. Se realizará en grupos reducidos con preparación previa por parte del alumno.

5

100

Elaboración, a lo largo del cuatrimestre, de un trabajo en grupo sobre un tema relacionado con la ciencia y tecnología de materiales.

La recogida e interpretación de datos y el uso de conceptos complejos encuentran un tratamiento apropiado a través de los trabajos en grupo.

Este trabajo debe contener los avances más significativos en el tema objeto del estudio.

El trabajo será expuesto por los estudiantes del grupo ante el profesor y sus compañeros.

Los integrantes del grupo han de responder a las preguntas que planteen sus compañeros y el profesor.

19

13

Se realizarán seminarios y otras actividades que fomenten el trabajo colectivo para resolver problemas o tratar temas propuestos por el profesor.

9

100

Horas previstas para realizar las actividades de evaluación, entre ellas los exámenes.

4

100

Estudio individual de teoría, problemas/ejercicios y casos prácticos.

96

0

Con estas actividades se evaluarán los resultados del aprendizaje R01 y R06.

En general, con estas pruebas se pretenden valorar tanto conocimientos como habilidades de los estudiantes. Asimismo se valorarán, entre otras, la capacidad de integrar las diferentes implicaciones (económicas, de seguridad, medioambientales...) de la tecnología de materiales y la de analizar y tratar datos para extraer conclusiones.

Se realizarán dos exámenes parciales de resolución escrita.

Cada uno de los parciales constará de 10 preguntas cortas con varios apartados e idéntica valoración.

Las preguntas estarán relacionadas con los contenidos teóricos y una o dos de ellas serán problemas/casos prácticos, también con varios apartados y de dificultad similar a los resueltos en clase.

Cada parcial contribuye con un 40 % en la calificación de la asignatura.

Para superar la asignatura, se debe obtener en cada examen parcial una calificación mínima de 4,0 sobre 10.

En casos de no alcanzar tal nota, o de aquellos estudiantes que no se hayan presentado a los exámenes parciales, éstos se podrán recuperar en el examen final o en convocatorias posteriores.

Si un alumno no puede asistir a alguno de estos exámenes por una causa justificada, podrá realizar la prueba en otra fecha.

Utilizando una rúbrica publicada en Aula Virtual, se evaluarán los resultados del aprendizaje R05 y R07 mediante la presentación de un trabajo en grupo, por escrito, y posterior exposición de un resumen del mismo.

Una vez elaborado el trabajo se tiene que subir al Aula Virtual, en un plazo determinado. Se valorará que el trabajo incorpore una revisión apropiada de los avances más importantes en el tema objeto del estudio y de sus implicaciones medioambientales, en particular su relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 12 ("Producción y consumo responsables") y sus metas.

También se tendrán en cuenta la redacción del trabajo, la exposición, la capacidad de comunicación, los medios audiovisuales utilizados, las respuestas a las preguntas de compañeros y del profesor, y el uso adecuado del castellano.

El trabajo tiene una ponderación del 10 % en la calificación global de la asignatura.

Aprobado el trabajo, su calificación se conserva para convocatorias y cursos académicos posteriores.

Aquellos estudiantes que hayan suspendido en la calificación del trabajo podrán optar por presentar el trabajo corregido, o un nuevo trabajo, a través del Aula Virtual con un plazo hasta la fecha fijada para el examen final en cada convocatoria oficial. Idéntico criterio se aplicará a aquellos alumnos que no hayan presentado el trabajo en el plazo inicialmente previsto.

Las prácticas de laboratorio se realizan de acuerdo con una programación anunciada con antelación a los estudiantes (Aula Virtual y tablón de anuncios del Departamento) y en los horarios oficiales aprobados por el Centro. Son de asistencia obligatoria.

Empleando una rúbrica publicada en Aula Virtual, se evaluarán los resultados del aprendizaje R02, R03, R04 y R05 mediante la presentación de informes, individualmente y por escrito, por parte de los estudiantes. En dichos informes se valorarán, entre otras, las capacidades de describir el trabajo realizado, así como las de interpretar y discutir los resultados obtenidos.

Una vez aprobado el informe de prácticas, su calificación se conserva para convocatorias y cursos académicos posteriores.

Aquellos estudiantes que hayan suspendido en la calificación del informe de prácticas podrán optar por presentar el informe corregido, o un nuevo informe, a través del Aula Virtual con un plazo hasta la fecha fijada para el examen final en cada convocatoria oficial. Idéntico criterio se aplicará a aquellos alumnos que no hayan presentado el informe de prácticas en el plazo inicialmente previsto.

No se emplean técnicas de observación o registro.

No se utilizan otras actividades de evaluación sumativas distintas a las ya descritas.

Se realizará una prueba escrita individual dividida en dos partes (parciales). Cada parte contribuye con un 40 % en la calificación final de la asignatura.

El examen constará de 10 preguntas cortas con varios apartados e idéntica valoración.

Las preguntas estarán relacionadas con los contenidos teóricos y una o dos de ellas serán problemas/casos prácticos.

En caso de no poder asistir por causa justificada al examen el alumno podrá realizarlo en otra fecha.

Para superar la asignatura, se debe obtener en cada parte del examen una calificación mínima de 4,0 sobre 10.

Aquellos estudiantes que hayan suspendido en la calificación del trabajo en grupo podrán optar por presentar el trabajo corregido, o un nuevo trabajo, a través del Aula Virtual con un plazo hasta la fecha fijada para el examen final en cada convocatoria oficial. Idéntico criterio se aplicará a aquellos alumnos que no hayan presentado el trabajo en el plazo inicialmente previsto.

Aquellos estudiantes que hayan suspendido en la calificación del informe de prácticas podrán optar por presentar el informe corregido, o un nuevo informe, a través del Aula Virtual con un plazo hasta la fecha fijada para el examen final en cada convocatoria oficial. Idéntico criterio se aplicará a aquellos alumnos que no hayan presentado el informe de prácticas en el plazo inicialmente previsto.