MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

Clase expositiva empleando técnicas de aprendizaje cooperativo para fomentar la participación de los estudiantes. Resolución de problemas/ejercicios de distintos temas de teoría. Resolución de casos prácticos. Resolución de dudas planteadas por los estudiantes.

Los contenidos de los distintos temas se actualizan periódicamente para incluir los avances más significativos en los distintos campos de interés.

Los temas 4 a 12 incluirán contenidos relacionados con las implicaciones sociales, económicas y en seguridad, medio ambiente y salud de la tecnología de materiales. En particular, los contenidos del tema 12 ("Reciclado de materiales de construcción") se relacionarán con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 12 ("Producción y consumo responsables") y sus metas.

También se realizarán seminarios y otras actividades que fomenten el trabajo colectivo para resolver problemas o tratar temas propuestos por el profesor.

40

100

Manejo de instrumentos y equipos. Obtención y discusión de resultados. Planteamiento y resolución de dudas.

Los estudiantes realizarán un total de cinco prácticas de laboratorio. En una de ellas, abordarán experiencias similares a las que realiza el profesor y su grupo de investigación.

10

100

Resolución de dudas sobre teoría, prácticas, exámenes y asesoramiento para el trabajo en grupo. Se realizará en grupos reducidos con preparación previa por parte del alumno.

4

100

Visita técnica.

Siempre que sea posible se realizará una visita a una industria dedicada a la fabricación o tratamiento de materiales. En caso contrario, las horas asignadas a la visita se dedicarán a seminarios.

5

100

Estudio individual de teoría, problemas/ejercicios y casos prácticos.

Elaboración, a lo largo del cuatrimestre, de un trabajo en grupo sobre un tema relacionado con la ciencia y tecnología de materiales.

Este trabajo debe contener los avances más significativos en el tema objeto del estudio, así como sus implicaciones medioambientales.

El trabajo será expuesto por los estudiantes del grupo ante el profesor y sus compañeros.

Los integrantes del grupo han de responder a las preguntas que planteen sus compañeros y el profesor.

116

0

Horas previstas para realizar las actividades de evaluación, entre ellas los exámenes.

Exposición de los trabajos en grupo realizados por los estudiantes.

5

100

Con estas actividades se evaluarán los resultados del aprendizaje 1 ("Describir y explicar la estructura, propiedades, tratamientos y aplicaciones de los materiales de uso en ingeniería civil") y 6 ("Aplicar los conocimientos adquiridos a casos prácticos: seleccionar adecuadamente los materiales a emplear en situaciones concretas").

En general, con estas pruebas se pretenden valorar tanto conocimientos como habilidades de los estudiantes. Asimismo se valorarán, entre otras, la capacidad de integrar las diferentes implicaciones (económicas, de seguridad, medioambientales...) de la tecnología de materiales y la de analizar y tratar datos para extraer conclusiones.

Se realizarán dos exámenes parciales de resolución escrita.

Cada uno de los parciales constará de 10 preguntas cortas con varios apartados e idéntica valoración.

Las preguntas estarán relacionadas con los contenidos teóricos y una o dos de ellas serán problemas/casos prácticos, también con varios apartados y de dificultad similar a los resueltos en clase.

Cada parcial contribuye con un 40 % en la calificación de la asignatura.

Para superar la asignatura, se debe obtener en cada examen parcial una calificación mínima de 4,0 sobre 10.

En casos de no alcanzar tal nota, o de aquellos estudiantes que no se hayan presentado a los exámenes parciales, éstos se podrán recuperar en el examen final o en convocatorias posteriores.

Si un alumno no puede asistir a alguno de estos exámenes por una causa justificada, podrá realizar la prueba en otra fecha.

Se evaluarán los resultados del aprendizaje 5 ("Redactar informes técnicos de cierta complejidad utilizando el lenguaje científico-técnico de una manera apropiada") y 7 ("Identificar el impacto económico, social y ambiental de la actividad profesional propia, así como su contribución al desarrollo humano").

Los estudiantes presentarán un trabajo en grupo, por escrito, y posteriormente expondrán un resumen del mismo.

Una vez elaborado el trabajo se tiene que subir al Aula Virtual, en un plazo determinado. Empleando una rúbrica publicada en Aula Virtual se valorará que el trabajo incorpore una revisión apropiada de los avances más importantes en el tema objeto del estudio y de sus implicaciones medioambientales, en particular su relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 12 ("Producción y consumo responsables") y sus metas.

También se tendrán en cuenta la redacción del trabajo, la exposición, la capacidad de comunicación, los medios audiovisuales utilizados, las respuestas a las preguntas de compañeros y del profesor, y el uso adecuado del castellano.

El trabajo tiene una ponderación del 10 % en la calificación global de la asignatura.

Aprobado el trabajo, su calificación se conserva para convocatorias y cursos académicos posteriores.

Aquellos estudiantes que hayan suspendido en la calificación del trabajo podrán optar por presentar el trabajo corregido, o un nuevo trabajo, a través del Aula Virtual con un plazo hasta la fecha fijada para el examen final en cada convocatoria oficial. Idéntico criterio se aplicará a aquellos alumnos que no hayan presentado el trabajo en el plazo inicialmente previsto.

Las prácticas de laboratorio se realizan de acuerdo con una programación anunciada con antelación a los estudiantes (Aula Virtual y tablón de anuncios del Departamento) y en los horarios oficiales aprobados por el Centro. Son de asistencia obligatoria.

Se evaluarán los resultados del aprendizaje 2 ("Describir los ensayos básicos de materiales y las normas que los regulan"), 3 ("Manipular, correctamente, distintos equipos para la caracterización de materiales"), 4 ("Analizar los resultados obtenidos en ensayos experimentales"), y 5 ("Redactar informes técnicos de cierta complejidad utilizando el lenguaje científico-técnico de una manera apropiada").

Tras realizar las prácticas los estudiantes presentarán un informe, de manera individual y por escrito.

Utilizando una rúbrica publicada en Aula Virtual, en los informes se valorarán, entre otras, las capacidades de describir el trabajo realizado, así como las de interpretar y discutir los resultados obtenidos.

Una vez aprobado el informe de prácticas, su calificación se conserva para convocatorias y cursos académicos posteriores.

Aquellos estudiantes que hayan suspendido en la calificación del informe de prácticas podrán optar por presentar el informe corregido, o un nuevo informe, a través del Aula Virtual con un plazo hasta la fecha fijada para el examen final en cada convocatoria oficial. Idéntico criterio se aplicará a aquellos alumnos que no hayan presentado el informe de prácticas en el plazo inicialmente previsto.

No se emplean técnicas de observación y registro.

Se realizará una prueba escrita individual dividida en dos partes (parciales). Cada parte contribuye con un 40 % en la calificación final de la asignatura.

El examen constará de 10 preguntas cortas con varios apartados e idéntica valoración.

Las preguntas estarán relacionadas con los contenidos teóricos y una o dos de ellas serán problemas/casos prácticos.

En caso de no poder asistir por causa justificada al examen el alumno podrá realizarlo en otra fecha.

Para superar la asignatura, se debe obtener en cada parte del examen una calificación mínima de 4,0 sobre 10.

Aquellos estudiantes que hayan suspendido en la calificación del trabajo en grupo podrán optar por presentar el trabajo corregido, o un nuevo trabajo, a través del Aula Virtual con un plazo hasta la fecha fijada para el examen final en cada convocatoria oficial. Idéntico criterio se aplicará a aquellos alumnos que no hayan presentado el trabajo en el plazo inicialmente previsto.

Aquellos estudiantes que hayan suspendido en la calificación del informe de prácticas podrán optar por presentar el informe corregido, o un nuevo informe, a través del Aula Virtual con un plazo hasta la fecha fijada para el examen final en cada convocatoria oficial. Idéntico criterio se aplicará a aquellos alumnos que no hayan presentado el informe de prácticas en el plazo inicialmente previsto.