Nombre: PATOLOGÍA Y REFUERZO DE ESTRUCTURAS
Código: 516109003
Carácter: Optativa
ECTS: 3
Unidad Temporal: Cuatrimestral
Despliegue Temporal: Curso 3º - Segundo cuatrimestre
Menciones/Especialidades:
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
Nombre y apellidos: SÁNCHEZ OLIVARES, GREGORIO
Área de conocimiento: Ingeniería de la Construcción
Departamento: Ingeniería Minera y Civil
Teléfono: 968325927
Correo electrónico: gregorio.sanchez@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
martes - 16:00 / 19:00
EDIFICIO ANEXO A MINAS, planta 1, Despacho A.1.13
jueves - 11:00 / 14:00
EDIFICIO ANEXO A MINAS, planta 1, Despacho A.1.13
Titulaciones:
Doctor en INGENIERO INDUSTRIAL en la Universidad de Murcia (ESPAÑA) - 2000
Categoría profesional: Profesor Titular de Universidad
Nº de quinquenios: 5
Nº de sexenios: 1 de investigación
Curriculum Vitae: Perfil Completo
[CG02 ]. Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública.
Al ser una asignatura optativa no se le ha asignado ninguna compeencia trasnversal.<br>La competencia específica poara esta asignatura es: Conocimiento sobre patología estructural; refuerzos.<br><br><br><br><br>
Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:
1. Conocer las técnicas actuales de toma de datos y ensayos, in situ y de laboratorio,
en estructuras para obtener información relevante sobre su estado.
2. Realizar diagnósticos que detecten las causas de procesos patológicos.
3. Conocer los efectos de un proceso patológico sobre el comportamiento
estructural.
4. Analizar funcionalmente la estructura y determinar su capacidad resistente.
5. Aplicar las técnicas de reparación y/o refuerzo adecuadas.
6. Reconocer, seleccionar, organizar y usar los recursos de información especializados
en el ámbito de la ingeniería de la construcción.
Evaluación de daños y capacidad resistente residual. Corrosión de las armaduras. Ensayos.<br>Patología y refuerzo de cimentaciones, pilares, vigas y forjados. Pruebas de carga.<br>Tratamiento de estructuras; casos prácticos.<br><br><br><br><br>
UNIDAD DIDÁCTICA I. PATOLOGÍA DE ESTRUCTURAS.
TEMA 1. GENERALIDADES. TERMINOLOGÍA BÁSICA.
TEMA 2. MECANISMOS DE DAÑO.
TEMA 3. INSPECCIÓN Y TOMA DE DATOS. ENSAYOS. PRUEBAS DE CARGA.
TEMA 4. ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO.
UNIDAD DIDÁCTICA II. REPARACIÓN ESTRUCTURAL.
TEMA 5. MATERIALES Y MÉTODOS.
UNIDAD DIDÁCTICA III. REFUERZO ESTRUCTURAL.
TEMA 6. REFUERZO DE PILARES.
TEMA 7. REFUERZO DE VIGAS Y FORJADOS.
TEMA 8. REFUERZO DE CIMENTACIONES.
TRABAJO DE PATOLOGÍA Y REFUERZO/REPARACIÓN DE ESTRUCTURAS
Redacción por parte de los alumnos de un trabajo en grupo en el que se realiza un estudio patológico y, a partir de él, se propone el refuerzo, o la rehabilitación, de una obra de interés, aplicándose los conceptos estudiados en el curso.
VISITAS TÉCNICAS: REFUERZO EN ESTRUCTURA
Visita técnica a una edificación u obra civil donde se hayan aplicado las materias estudiadas en el curso.
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
UNIT I. PATHOLOGY OF STRUCTURES.
LESSON 1. FUNDAMENTALS. BASIC TERMINOLOGY.
LESSON 2. DAMAGE MECHANISMS.
LESSON 3. DETECTION OF DEFECTS. TESTS.
LESSON 4. ANALYSIS AND DIAGNOSIS.
UNIT II. STRUCTURAL REHABILITATION.
LESSON 5. MATERIALS AND PROCEDURES.
UNIT III. STRUCTURAL REINFORCEMENT.
LESSON 6. COLUMN REINFORCEMENT.
LESSON 7. BEAM AND SLAB REINFORCEMENT.
LESSON 8. FOUNDATION REINFORCEMENT.
Clase de teoría
Exposición del profesor, con la ayuda de dispositivos electrónicos, pizarra y recursos de Internet, de los contenidos de mayor importancia, y complejidad, y de los aspectos más relevantes. Resolución de dudas planteadas por los estudiantes.
47
23
Clase de problemas
Se plantearán problemas definidos para aclarar y afianzar los contenidos teóricos expuestos. Se resolverán con la guía del profesor.
10
38
Tutorías
Seguimiento individualizado o grupal del aprendizaje. Revisión de casos planteados en clase y de exámenes anteriores.
2
38
Trabajo en grupo (preparación y/o exposición)
Se desarrollarán varios casos en los que se aplicarán los conocimientos trabajados para la resolución de problemas prácticos reales.
21
43
Asistencia a Seminarios, Conferencias o Jornadas
Se realizarán varios seminarios de resolución de problemas prácticos reales para relacionar la materia con la actividad del profesional. Se realizarán en grupo y con la supervisión del profesor.
2
100
Visitas a Empresas e Instalaciones
Se realizarán visitas a obras en las que se han realizado intervenciones de especial interés.
6
23
Realización de actividades de evaluación formativas y sumativas
Se realizará una prueba escrita de tipo individual para evaluación sumativa de los objetivos y los resultados esperados del aprendizaje.
2
100
Examen oficial
Examen escrito individual que consta de dos partes: 1) Parte teórica: Cuestiones cortas tipo test con cuatro respuestas posibles. Evalúan conocimientos teóricos. Tres respuestas erróneas restan, sin solución de continuidad, una respuesta bien contestada. Al menos se debe obtener, en esta parte, una calificación de 3 puntos sobre 10 para aprobar. Peso relativo de esta parte en la nota de la prueba escrita oficial: 50%. 2) Parte práctica: Dos o tres problemas similares a los realizados en clase. Evalúan habilidades. Al menos se debe obtener, en cada problema, una calificación de 3 puntos sobre 10 para aprobar. Peso relativo de esta parte en la nota de la prueba escrita oficial: 50%. NOTA MÍNIMA PARA APROBAR: 5 PUNTOS SOBRE 10 Se evalúan todos los resultados del aprendizaje. Para obtener la nota se valora: i) la precisión en las respuestas de las cuestiones tipo test (parte teórica), y ii) el rigor en la aplicación de los contenidos teórico/prácticos y la metodología aplicada (análisis de los datos y selección de los procedimientos aplicados) para llegar a la solución correcta (parte práctica).
50 %
Evaluación sumativa (puntuables, parciales y participación en actividades)
Se realizarán dos parciales que suponen juntos el 50% de la nota final: El primer parcial (25% de la nota final) corresponde a los contenidos de los temas 1 a 5. Evalúa los resultados del aprendizaje 1 a 4 y 6. El segundo parcial (25% de la nota final) corresponde a los contenidos de los temas 6 a 8. Evalúa los resultados del aprendizaje 5 y 6. Para obtener la nota en los parciales se valora: i) la precisión en las respuestas de las cuestiones tipo test (parte teórica), y ii) el rigor en la aplicación de los contenidos teórico/prácticos y la metodología aplicada (análisis de los datos y selección de los procedimientos aplicados) para llegar a la solución correcta (parte práctica). Se realizará un trabajo práctico (que supone un 50 % de la nota final) en grupos en horario libre, tutelado por el profesor y se expone públicamente. Cada grupo deberá entregar una memoria que debe ajustarse a criterios de calidad evaluables conocidos por los alumnos previamente. NOTA MÍNIMA PARA APROBAR: 5 PUNTOS SOBRE 10
50 %
Examen oficial
Examen escrito individual que consta de dos partes: 1) Parte teórica: Cuestiones cortas tipo test con cuatro respuestas posibles. Evalúan conocimientos teóricos. Tres respuestas erróneas restan, sin solución de continuidad, una respuesta bien contestada. Al menos se debe obtener, en esta parte, una calificación de 3 puntos sobre 10 para aprobar. Peso relativo de esta parte en la nota de la prueba escrita oficial: 50%. 2) Parte práctica: Dos o tres problemas similares a los realizados en clase. Evalúan habilidades. Al menos se debe obtener, en cada problema, una calificación de 3 puntos sobre 10 para aprobar. Peso relativo de esta parte en la nota de la prueba escrita oficial: 50%. NOTA MÍNIMA PARA APROBAR: 5 PUNTOS SOBRE 10 Se evalúan todos los resultados del aprendizaje. Para obtener la nota se valora: i) la precisión en las respuestas de las cuestiones tipo test (parte teórica), y ii) el rigor en la aplicación de los contenidos teórico/prácticos y la metodología aplicada (análisis de los datos y selección de los procedimientos aplicados) para llegar a la solución correcta (parte práctica).
50 %
Evaluación sumativa (puntuables, parciales y participación en actividades)
Se realizarán dos parciales que suponen juntos el 50% de la nota final: El primer parcial (25% de la nota final) corresponde a los contenidos de los temas 1 a 5. Evalúa los resultados del aprendizaje 1 a 4 y 6. El segundo parcial (25% de la nota final) corresponde a los contenidos de los temas 6 a 8. Evalúa los resultados del aprendizaje 5 y 6. Para obtener la nota en los parciales se valora: i) la precisión en las respuestas de las cuestiones tipo test (parte teórica), y ii) el rigor en la aplicación de los contenidos teórico/prácticos y la metodología aplicada (análisis de los datos y selección de los procedimientos aplicados) para llegar a la solución correcta (parte práctica). Se realizará un trabajo práctico (que supone un 50 % de la nota final) en grupos en horario libre, tutelado por el profesor y se expone públicamente. Cada grupo deberá entregar una memoria que debe ajustarse a criterios de calidad evaluables conocidos por los alumnos previamente. NOTA MÍNIMA PARA APROBAR: 5 PUNTOS SOBRE 10
50 %
Se desarrollarán varios casos en los que se aplicarán los conocimientos trabajados para la resolución de problemas prácticos reales.
APROBAR UN PARCIAL (evaluación continua) EXIME DE REALIZAR LA PARTE CORRESPONDIENTE EN LA PRUEBA ESCRITA OFICIAL (evaluación final). NO OBSTANTE, HABIENDO APROBADO UN PARCIAL, EL ALUMNO QUE LO ESTIME CONVENIENTE PUEDE PRESENTARSE A LA PARTE CORRESPONDIENTE EN LA PRUEBA ESCRITA OFICIAL PARA SUBIR NOTA. LAS NOTAS OBTENIDAS EN LOS PARCIALES SE GUARDAN HASTA LA ÚLTIMA CONVOCATORIA OFICIAL DEL CURSO
Autor: CALAVERA, JOSÉ
Título: Patología de estructuras de hormigón armado y pretensado (2 vol.) 2ª ed.
Editorial: INTEMAC
Fecha Publicación: 2005
ISBN: 978-84-88764-21-8
Autor: CALAVERA, JOSÉ
Título: Cálculo, construcción, patología y rehabilitación de forjados de edificación,
Editorial: INTEMAC
Fecha Publicación: 2002
ISBN: 9788488764140
Autor: CARBONELL DE MASY, M
Título: Protección y reparación de estructuras de hormigón.
Editorial: EDICIONES OMEGA S.A.
Fecha Publicación: 1995
ISBN: 8428210667
Autor: BRUFAU I NIUBÓ R
Título: Rehabilitar con acero
Editorial: APTA
Fecha Publicación: 2010
ISBN: 9788469230596
Autor: Fernández Cánovas, Manuel
Título: Patología y terapeútica del hormigón armado
Editorial: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
Fecha Publicación: 1994
ISBN: 8474932025
Autor: Lozano Martínez-Luengas, Alfonso
Título: Curso síndrome, patología y terapéutica de las humedades
Editorial: Lozano y Asociados
Fecha Publicación: 2006
ISBN:
Autor: Monjo Carrió, Juan
Título: Patología y técnicas de intervención elementos estructurales
Editorial: Munilla Lería
Fecha Publicación: 2008
ISBN: 9788489150249
Autor: DEP CON TEC ARQ UPM
Título: Patología y técnicas de intervención. Elementos estructurales
Editorial: Munilla-Leiría
Fecha Publicación:
ISBN: 84-89150-23-0
Autor: LOZANO APOLO G.
Título: Curso: informes, dictámenes y periciales
Editorial: Lozano y asociados
Fecha Publicación: 2006
ISBN:
Autor: UNEEN 1504 (1-6)
Título: Productos y sistemas para la protección y reparación de estructuras de hormigón.
Editorial: AENOR
Fecha Publicación: 2007
ISBN:
Autor: Lozano Apolo, Gerónimo
Título: Curso diseño, construcción y patología de los forjados
Editorial: Lozano y Asociados
Fecha Publicación: 1999
ISBN: 84920040130
http://carreteros.org Carreteros
www.soloarquitectura.com Web de Sólo Arquitectura
www.codigotecnico.org Código Técnico de la Edificación
www.aenor.es Asociación Española de Normalización y Certificación
www.civileng.com CEW. Civil Engineering Web
www.construnario.es Construnario. El Diccionario de la Construcción
www.miliarium.com Miliarium. Ingeniería Civil y Medio Ambiente
www.intemac.es Instituto técnico de materiales y construcciones.
www.ieca.es Instituto español del cemento y sus aplicaciones.
www.iabse.org International Association for Bridge and Structural Engineering
http://eurocodes.jrc.ec.europa.eu Eurocódigos
www.structuralwiki.org Portal de información general de ingeniería estructural
https://aulavirtual.upct.es/ Aula virtual UPCT
www.upct.es/~ingcivil Departamento de Ingeniería Civil ¿ UPCT