TECNOLOGÍA DE SONDEOS

Clase de teoría: exposición del profesor, con la ayuda de dispositivos electrónicos, pizarra y recursos de internet sobre los fundamentos de las técnicas aplicadas a la perforación de sondeos y sus diferentes aplicaciones tecnológicas. La base teórica y práctica proporcionada a los estudiantes estará ampliamente fundamentada en la bibliografía internacional más actualizada.

Clase de problemas y casos prácticos: cada uno de los módulos o capítulos en los que se divide el programa de la asignatura, contempla la realización de ejercicios y casos prácticos donde se analizarán las técnicas de perforación más avanzadas y las más adecuadas a los fines tecnológicos planteados. Se analizará y discutirá de forma crítica la selección adoptada, tanto sobre la metodología de perforación adoptada como sobre los elementos seleccionados que conforman el equipo de perforación, teniendo en cuenta los aspectos económicos, de seguridad, etc. Los estudiantes deberán entregar informes con sus análisis y conclusiones de algún caso práctico propuesto.

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Se realizarán prácticas de campo sobre la utilización de técnicas avanzadas de investigación no destructivas empleadas en la exploración de los recursos minerales, energéticos y de las aguas subterráneas. Por otro lado, los datos obtenidos en campo serán procesados empleando programas de ordenador específicos y de última generación para obtener los documentos finales sobre los que se llevará a cabo la interpretación de los resultados y la elaboración de las conclusiones. Los estudiantes realizarán una memoria de prácticas individual en la que se recogerá el trabajo realizado en cada una de las prácticas y los resultados y conclusiones obtenidos como resultado del procesado de los datos geofísicos. Se organizará alguna Masterclass virtual ofrecida por especialistas en el campo de la perforación y las técnicas geofísicas y cuyo idioma será español o inglés. Además, estos seminarios y otros que se consideren importantes se pondrán a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual para su visualización en cualquier momento (no presencial).

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Hora previstas para actividades presenciales de evaluación continua: exámenes parciales y presentaciones.

4

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Horas previstas para actividades presenciales de evaluación final: exámenes y presentaciones.

4

100

Sesiones de apoyo por parte del profesor para aclarar aquellas dudas que al estudiante le puedan surgir. Toda la información sobre los horarios de tutorías y la plataforma a utilizar se encuentran en: https://personas.upct.es/perfil/p.martinez

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0

Los estudiantes realizarán un mini proyecto sobre el diseño y equipamiento de un sondeo de captación de aguas subterráneas,

contemplando la elección de todos los elementos necesarios desde el punto de vista técnico y económico como son tuberías, bomba, válvulas, etc., que finalizará con la entrega de un informe escrito (individual y/o en grupo) que incluirá un análisis e interpretación de la solución adoptada y que será defendido a través de una exposición oral. Para dicho proyecto también se deberán apoyar en bibliografía internacional avanzada. Tiempo dedicado por el estudiante de forma autónoma a asimilar y adquirir los conocimientos y destrezas asignados a la asignatura.

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0

Se realizará un examen que constará de 50 preguntas tipo test sobre los fundamentos teóricos abordados en las clases de teoría. Estas preguntas tipo test presentarán cuatro respuestas posibles, donde sólo una es correcta (3 respuestas erróneas penalizarán 1 respuesta correcta); y 2 problemas basados en los tratados durante las clases de problemas y estudio de casos. Será necesario obtener un mínimo de 2 sobre 10 en la parte de problemas y de 2,5 sobre 10 en la parte de teoría para poder hacer la suma global. En la evaluación teórica, se valorará el conocimiento de las técnicas y los equipos aplicables en la perforación en diferentes aplicaciones tecnológicas, sus ventajas y sus limitaciones, teniendo en cuenta los aspectos económicos, de seguridad, etc. En la evaluación práctica, se valorará, principalmente, la adopción correcta de la solución técnica y

económica, la capacidad de análisis y las conclusiones alcanzadas en base a los datos proporcionados de partida. Se evalúan todos los resultados del aprendizaje: R01, R02, R03, R04, R05 y R06.

Se evaluará un mini proyecto que contemple el diseño y equipamiento de un pozo de captación de aguas subterráneas (individual y/o en grupo) y que tendrá que exponerse para defender la solución adoptada por el estudiante. Con esta evaluación se valorará, usando una rúbrica, la capacidad del estudiante de analizar e interpretar los datos obtenidos para llegar al resultado planteado, cuya solución no es única; además, se tendrá en cuenta la capacidad de comunicar del estudiante, así como sus destrezas en el uso de los medios audiovisuales empleados y las respuestas a las preguntas del profesor y sus compañeros. También se

valorará la información bibliográfica internacional avanzada incluida en el trabajo o informe realizado. Se evalúan los resultados del aprendizaje: R02, R03, R04, R05 y R06.

Se evaluarán las memorias o entregables de prácticas individuales, en los que se recogerá el trabajo realizado en las prácticas de campo y de informática con los datos geofísicos y los resultados obtenidos. Con esta actividad de evaluación se tendrá en cuenta la capacidad del estudiante de manejar equipos avanzados para la exploración del subsuelo y el uso de programas de ordenador específicos a estos campos de investigación. También se valorará la capacidad del estudiante de analizar e interpretar los documentos obtenidos como resultado de un procesado de los datos geofísicos obtenidos en las prácticas de campo, así como la capacidad en el manejo de la herramienta informática y su descripción. Se tendrá en cuenta la consulta bibliográfica actualizada e internacional empleada en la realización de las memorias o entregables. Se evalúan los resultados del aprendizaje: R01 y R06.

Esta actividad no se evalúa para esta asignatura.

Se evaluarán cuestionarios periódicos de preguntas de opción múltiple sobre aspectos teóricos de la asignatura y otro cuestionario de ejercicios basado en preguntas tipo calculadas. Con esta evaluación se valorará la capacidad autónoma del estudiante para adquirir nuevos conocimientos teóricos y prácticos. Se evalúan todos los resultados del aprendizaje: R01, R02, R03, R04, R05 y R06.

Se realizará un examen que constará de 50 preguntas tipo test sobre los fundamentos teóricos abordados en las clases de teoría. Estas preguntas tipo test presentarán cuatro respuestas posibles, donde sólo una es correcta (3 respuestas erróneas penalizarán 1 respuesta correcta); y 2 problemas basados en los tratados durante las clases de problemas y estudio de casos. Será necesario obtener un mínimo de 2 sobre 10 en la parte de problemas y de 2,5 sobre 10 en la parte de teoría para poder hacer la suma global. En la evaluación teórica, se valorará el conocimiento de las técnicas y los equipos aplicables en la perforación en diferentes aplicaciones tecnológicas, sus ventajas y sus limitaciones, teniendo en cuenta los aspectos económicos, de seguridad, etc. En la evaluación práctica, se valorará, principalmente, la adopción correcta de la solución técnica y

económica, la capacidad de análisis y las conclusiones alcanzadas en base a los datos proporcionados de partida. Se evalúan todos los resultados del aprendizaje: R01, R02, R03, R04, R05 y R06.

Se evaluará un mini proyecto que contemple el diseño y equipamiento de un pozo de captación de aguas subterráneas (individual y/o en grupo) y que tendrá que exponerse para defender la solución adoptada por el estudiante. Con esta evaluación se valorará, usando una rúbrica, la capacidad del estudiante de analizar e interpretar los datos obtenidos para llegar al resultado planteado, cuya solución no es única; además, se tendrá en cuenta la capacidad de comunicar del estudiante, así como sus destrezas en el uso de los medios audiovisuales empleados y las respuestas a las preguntas del profesor y sus compañeros. También se

valorará la información bibliográfica internacional avanzada incluida en el trabajo o informe realizado. Se evalúan los resultados del aprendizaje: R02, R03, R04, R05 y R06.

Se evaluarán las memorias o entregables de prácticas individuales, en los que se recogerá el trabajo realizado en las prácticas de campo y de informática con los datos geofísicos y los resultados obtenidos. Con esta actividad de evaluación se tendrá en cuenta la capacidad del estudiante de manejar equipos avanzados para la exploración del subsuelo y el uso de programas de ordenador específicos a estos campos de investigación. También se valorará la capacidad del estudiante de analizar e interpretar los documentos obtenidos como resultado de un procesado de los datos geofísicos obtenidos en las prácticas de campo, así como la capacidad en el manejo de la herramienta informática y su descripción. Se tendrá en cuenta la consulta bibliográfica actualizada e internacional empleada en la realización de las memorias o entregables. Se evalúan los resultados del aprendizaje: R01 y R06.

Esta actividad no se evalúa para esta asignatura.

Se evaluarán cuestionarios periódicos de preguntas de opción múltiple sobre aspectos teóricos de la asignatura y otro cuestionario de ejercicios basado en preguntas tipo calculadas. Con esta evaluación se valorará la capacidad autónoma del estudiante para adquirir nuevos conocimientos teóricos y prácticos. Se evalúan todos los resultados del aprendizaje: R01, R02, R03, R04, R05 y R06.