BRIDGES

[CB9 ]. Students are required to be able to communicate their conclusions as well as the knowledge and last reasons that sustain them to specialized and non-specialized audiences in a clear and unambiguous way.

[G05 ]. Knowledge of the profession of Road, Canal and Port Engineer, and of the activities that can be carried out in the field of Civil Engineering.

[G11 ]. Capacity for the project, execution and inspection of structures (bridges, buildings, etc.), foundation works and underground civil works (tunnels, car parks), and the diagnosis of their integrity.

La asignatura optativa Puentes desarrolla la competencia "Conocimiento de la concepción, proyecto y construcción de puentes de luces cortas y medias, y obtención de nociones generales sobre puentes de grandes luces".

Los alumnos tienen que cursar 16,5 ECTS optativos que están agrupados en 3 bloques de 4 asignaturas por temáticas: "Hidráulica, Medio Ambiente y Energía", "Construcción" y "Transportes, Urbanismo y Ordenación del Territorio".

Cada alumno tiene que elegir un bloque.

Bloque de Hidráulica, Medio Ambiente y Energía (16,5 ECTS)

Energía hidroeléctrica, eólica y mareomotriz (4.5 ECTS), Análisis de Sistemas Hidráulicos e Hidrológicos (3 ECTS), Modelización y Simulación de Estructuras Hidráulicas (4,5 ECTS), Ingeniería Fluvial (4,5 ECTS)

Bloque de Construcción (16,5 ECTS)

Puentes (4,5 ECTS), Tipología Estructural y Constructiva (4,5 ECTS), Procedimientos especiales de Cimentación (4,5 ECTS), Aplicaciones del método de los elementos finitos en Ingeniería Estructural (3 ECTS)

Bloque de Transportes, Urbanismo y Ordenación del Territorio (16,5 ECTS)

Infraestructuras y Servicios Urbanos (4,5 ECTS), Intersecciones y enlaces en redes viarias (4,5 ECTS), Planificación y Gestión Territorial (3 ECTS), Ingeniería Paisajística (4,5 ECTS)

[T01 ]. Spoken and written effective communication

Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:
1. Conocer y ser capaz de aplicar los conceptos y la terminología propios de las puentes.
2. Comprender y utilizar los métodos de diseño y cálculo fundamentales.
3. Asimilar y cuantificar las acciones que pueden solicitar un puente.
4. Entender sus mecanismos de respuesta en función de su tipología longitudinal y transversal.
5. Conocer y comprender la función de los distintos elementos constitutivos del puente (equipamientos, superestructura y subestructura).
6. Conocer los principales métodos constructivos de aplicación en puentes.
7. Realizar aportaciones orales y escritas de cierta envergadura académica conducentes a una actividad final, con fluidez y corrección lingüística, amenidad expositiva y persuasión comunicativa.
8. Utilizar el método más adecuado para comunicar ideas, conclusiones o resultados, a una audiencia especializada o no, en contextos nacionales e internacionales.

Breve historia de los puentes. Acciones y normativa. Tipología longitudinal: vigas, pórticos, arcos, atirantados y colgantes. Tipología transversal: vigas, losas y cajones. Puentes curvos y esviados. Puentes prefabricados. Puentes de hormigón pretensado. Puentes de ferrocarril. Aparatos de apoyo y juntas. Pilas. Estribos. Métodos de construcción de puentes: Vano a vano, avance en voladizo, empuje. Efectos de fluencia. Pruebas de carga